| 标题 | 2014学年度工作总结 |
| 内容 | 【2014学年工作总结】 2014——2015 学年度学校工作总结本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努 力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想， 以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学 校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任 务。现将一学年来的工作总结如下 一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生 素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育， 更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工 作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想 工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想 道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水 平和贯彻执行党的教育方针政策水平， 在校内营造一种政治思想教育 的良好氛围。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对 性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学 生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽 伤害家长， 更不准教师训斥家长； 二是严禁教师体罚和变相体罚学生； 三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍 建设的其他内容有机结合起来， 以期促进师德师风建设的各项措施落 到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家 长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切 入点，强化本学期的教学工作。 １、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六 认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅 导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环 节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果 外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分 学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教 师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了 课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 ②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教 学过程中出现的问题及时处理并做好记载， 根据教学常规考核细则有 针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工 作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及 时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础 训练， 作业分层管理， 抓好错题过关， 作业布置有针对性、 讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现 了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 ①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师 较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中 安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比 较迅速地成长起来。 ②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲 座听课， 各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学 习。 ③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一 部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。 此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和 理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位 教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质 教育资源， 切实提高教学质量。 任课教师都能够结合专业和学科特点， 提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教 学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生 的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性 特长，取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工 作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 ①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设 施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼 和校内运动会的准备等。 ②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落 实固定资产的管理工作。 本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清 理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 ③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇 总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、 水电进行维修。 ④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典 礼、 文艺汇演、 地震逃生演练等活动， 总务处都全力以赴， 做好服务， 保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 ①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 ②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发 现问题，及时整改。 ③进一步完善了各项安全制度和应急预案。 ④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履 行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共 同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教 学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自 我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度 等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主 管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇， 上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教 学各项工作有更大的突破。2015 年 1 月 【2014学年工作总结】 大王耨小学 2013——2014 年第一学期教师个人工作总结教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当 中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须 先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须 要有一桶水” 。 我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。 言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须 做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。 一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中 课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导， 学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研 究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新 教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更 好的了解新教材， 为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、 目的， 我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊， 通过各种途径 去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一 册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 二、支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这 一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支 持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各 种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在 教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象， 也是教学的主体。 教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话 说的好， “授之以鱼不如授之以渔” 。 意思是送给人家鱼来填饱肚子， 不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们 出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难 时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该 知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 三、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是 我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德 育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果 不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有 可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对 学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。 我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了 解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反 映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁 退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近 自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别 是进行思想教育时， 需要把握学生心理， 运用一定的谈话技巧。 因此， 我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努 力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢 慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我 希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美 丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重 培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大 的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时 了解学生的思想动态， 解决学生的实际问题。 将爱心洒向每一个学生， 不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成 长，受到了学生及学生家长的一致好评。 四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访 了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的 表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现 个别学生问题时， 主动与家长联系， 并力争家长的理解、 支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育 好青少年一代。 总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的 一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出 自己更多的贡献。 大王耨小学 2013——2014 年第一学期教师个人工作总结大 王 耨 小 学王浩 【2014学年工作总结】 xxx 校 2013--2014 学年度工作总结本学期，我校在中心校及县教育局的正确领导下，在各 级党委政府的关怀、支持下,在全校师生的共同努力下，我 校的各项工作得以正常开展。一学年来，我校认真贯彻党的 教育方针、政策，以党的“十八大”精神为行动指南，以我 的梦、中国梦为航标，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻 “三个代表”重要思想，用“科学发展观”统领学校各项工 作，求真务实，开拓进取，把教学改革放在了学校工作的首 位，通过全体师生员工的共同努力，圆满完成了本年度的各 项教育教学工作任务。为创办特色学校迈出了新步伐，探索 了新经验。现将一学期的主要工作汇报如下 一、思想政治教育和德育教育成效明显 1、根据上级要求，结合教职工的思想状态，学校组织 教职工学习了“党的群众路线实践活动”以及有关法规、法 律、政策和文件，不断增强教职工依法从教的意识和做好教 育教学工作的使命感。 2、加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好 个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强教 师的服务意识。我校教师工作认真负责、积极进取、精神面 貌良好，这很大程度缘于学校近年来重视抓教职工的思想政 治教育。-1- 3、学校重视德育工作队伍的建设。精心选拔班主任， 把综合素质高的教师放到班主任工作岗位上，同时落实班主 任优待政策，调动班主任工作的积极性，加强对班主任工作 的指导，不断提高班主任的管理班级工作能力。目前，我校 德育工作队伍稳定，工作积极性高，工作能力也较强。 4、营造公平的教育环境，维护学生的身心健康，为德 育工作的开展奠定良好的环境基础。 5、确立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、 堵疏结合、教会做人”的德育工作思路。学校学生问题的存 在，跟学校的德育工作观念、教师的教育方式方法有相当大 的关联，树立正确德育工作观念、掌握正确处理学生问题的 方式方法显得尤为必要。为此，学校领导用例会、班主任会 反复向教职工陈述树立“面向全体，注意预防，晓之以理、 动之以情、堵疏结合、教会做人”德育工作思路的必要性， 促使教师转变观念，改变处理学生问题的方式方法。 6、完善考评制度，严格检查评比，狠抓学生的养成教 育。我校依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制 定《逍遥镇中文明班级考评制度》 ，并根据实际情况不断地 修正、完善考评制度，值周组每天都依照《考评细则》认真 仔细地进行检查，检查得分是日积周累，随时公布，做到公 开、公正、公平。 7、加强阵地建设，丰富德育工作的载体。一年以来，-2- 我校特别重视早晚集队会、班会，以黑板报、主题班会、国 旗下讲话等各种宣传阵地建设，同时学校政教处、团支部在 一年里组织学生开展了“班级文化建设、 “班容班貌评比” 、 “国庆板报评比” 、 “元旦汇演” 、 “队列队形武术操及眼保健 操”等活动，这些活动的开展，不但了丰富了校园文化生活， 而且使学生在活动得到教育，使德育工作不再是停留在空洞 的说教上。 8、加强家校联系，与家庭形成合力共同教育学生。在 过去的一年里，学校按年级召开家长会，会上学校领导向家 长汇报学校的有关管理制度，争取得到家长的理解与支持， 同时， 还让家长深入班级详细了解学生在学校的生活、 学习、 纪律情况，听取家长对学校的管理建议，有效地使家庭与学 校形成合力对学生进行教育。 实践证明，这些工作取得了一定的成效，时至今日，学 生行为习惯明显好转，校园文明环境总体和谐，重大违纪现 象相对减少。 二、课改之花开遍校园， “五步三查”模式已初见成效 （一）新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的 提高。 以课程改革为契机，我校课改领导组认真组织教师学习 课改文件精神，提高认识，明确新课程观念，把握教材特点， 立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发-3- 展。除积极参加县教委组织的各种课改培训、现场学习、学 习交流外，我校自己利用网络、图书加强对教师的培训，使 教师对新课程有足够的认识，对新课改作好充分的思想和理 论上的准备，在如何对待新课程，如何对待新课改，统一了 认识，转变了观念。 上学期，我校主要重新修改和制定了各种新课改的教学 教研制度，确定“五步三查”课堂模式。本学期，我校主要 以导学案的规范撰写和实效使用、五步三查的教学模式为新 课改的重点，以打造“区域课改样板校”为新课改的目标。 为此，我们不断加大对教师的培养力度，分期分批到县教师 进修学校、课改实验基地如淮阳中学、西华二中、城关中学 等观摩学习，并组织全员教师进行了为期一个周的学校自主 培训等，让教师尽快提高自身素质，适应新课改的要求。 （二）新课改，使我校的教学研究气氛空前浓厚 集体备课早已成为学校的常规工作，新课改以来，我校 的教学研究更加活跃，老师们在进行常规教研活动以外，又 进行了更多的尝试，使我校的教学研究气氛空前浓厚，为新 课程的实施奠定了坚实的基础。 1、加强集体备课，发挥群体效应，重视研究教法学法， 全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓励创新，加强 不同学科间的交流与沟通。 改革课堂教学，备课是主要环节，我们力求实现教师的-4- 教是为学生的学服务的转变，每周各组的集体备课务必达到 实效，切忌形式主义。我们还将行政领导分配到各个教研组 共同参与活动，以便进行管理、指导和督促。另外，教研组 长按教材内容将重点备课任务合理分解，落实到人，排出一 学期的分工一览表，便于教师明确任务，提前准备，确定中 心发言人。参与教师要做好记录，积极参与讨论，发表独到 见解。同时，我们强调不能机械地强调绝对统一，照搬照教， 要发展教师个性，创造性，使课堂充满活力，鼓励教师在课 堂教学探讨中敢为先，争创先。 2、加强了教师间的教研交流和教师间的团结协作。 实施新课改，特别是推行导学案后，老师们感触最深的 就是教师之间毫无保留的精诚合作。教师的备课是分工负 责，所备导学案是年级公用。其他教师有义务、有责任对个 人设计的导学案提出后意见进行优化，这就加强了教师间的 研究讨论，教研深度和广度得以推进深入。这就充分发挥了 教师们的合力，促进了大家的团结协作。 （三）新课改，使我校的课堂教学焕发了新的活力 １、构建“五步三查”课堂教学模式 我们制定的“五步三查”的教学流程：独学、对群学、 组内小展、班内大展、达标测评。 在这一模式下，我们放手让学生自主学习、讨论、交流、 展示，让学生获得参与和成功的快乐，让学生真正成为了课-5- 堂的主人。课堂上掌声、欢呼声、笑声此起彼伏，充满了青 春与活力， “满堂灌” 、 “填鸭式”可课堂基本消灭。 2、导学案的使用更加规范、实效显著 推行导学案是我校课改的一个重点。导学案的撰写是实 效性课堂从教师方面做的备课方面的重大改革。我们充分发 挥集体备课的智慧和力量，按照时效性课堂的要求规范导学 案的编写步骤、字号、版面等。教师不需要凭借导学案上课、 学生要按照导学案的要求完成预习、展示当堂练习等作业， 收到“堂堂清”的效果。 3.赛课活动、助推课改。 本期，学校继续以教研组为单位举行了三轮赛课活动。 第一轮：各教研组选派课改先进老师上示范课，第二轮：各 教研组人人上过关课， 学校课改组成员分包到组，具体指 导课改工作，每周三教研组举行教研活动，重点提出本周课 堂教学改革中出现的新问题，并集思广益，找出解决的具体 措施、方案。第三轮：青年教师擂台赛，各教研组选派先进 课改教师参赛。通过三轮赛课活动，所有任课教师基本灵活 掌握了“五步三查”的教学模式，把课堂真正还给了学生， 让课堂成了学生展示才华的舞台，实现了高效课堂“知识的 超市、生命的狂欢”这一目标，使学校的课改工作达到新的 高潮。 （四）新课改，使我们师生进步、学校提升-6- 1、教师的教学观念得到更新，彻底转变了课堂的角色， 让孩子真正成为课堂的主人。 2、学生的学习成绩大面积提升。在上学年期末统考中， 各个年级均超过县教委下达的基础目标。 3、特色学校教育成果显著。我校在去年被评为西华县 课改先进学校。我校教师李卫真、张瑞杰、赵博、赵玉芳、 任艳磊等被评为课改之星。 三、毕业班工作扎实有效 1、成立毕业班工作领导小组，具体管理指导毕业班工 作。定期召开各种毕业班会议，及时反馈班级信息、学生的 思想、学习动态，发现问题及时整改。 2、毕业班教师集中办公、集体备课，互相了解，相互 配合，发扬互相帮助的团队精神，共同提高了毕业班教育教 学质量。 3、结合本届学生实际情况，定出 2014 中考总体目标， 再由班级定出本班目标，根据目标确定重点培养学生的名 单，对这些学生落实教师对其从思想、学习进行全程跟踪关 怀的情况。 4、建立制度，量化管理。为了充分调动激发毕业班教 师的积极性，学校制定并落实了《逍遥镇中中考奖励条例》 ， 调动毕业班教师的工作积极性。 5、举行了 2014 中考誓师大会，为备战中考的学生鼓劲-7- 加油。 6、定期召开九年级师生座谈会，及时了解学生备考现 状、思想状况 ，为毕业班学生保驾护航。 四、安全、文、体、卫全面开展 1、安全重于泰山。学校安全工作是一项长期性、经常 性的工作。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的 警惕，警钟长鸣，常抓不懈。 （1）健立健全安全工作制度，与各部门、教职工签定 安全责任状，将安全工作责任层层分解； （2）加强安全教育，增强安全意识。利用集会、主题 讲座、观看安全教育片、黑板报、图片等形式，向师生宣传 普及安全知识。 （3）重视对安全隐患的排查，发现隐患及时整改； （4）加强与派出所的联系，共同维护学校周边的治安、 交通秩序。 （5）开展安全演练活动，一年来，组织全校师生参加 “防地震” 、 “消防安全”两个重大的安全演练，使全校师生 掌握必要的逃生技能。 一年来，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小 事少出。 在卫生工作方面， 实行了晨扫制度、 推行文明宿舍评比， 注意教育学生养成良好的卫生习惯。校园、宿舍的整洁度有-8- 明显的提高。 2、重视体育艺术工作。学校认真贯彻执行体卫两个工 作条例，积极实施《学生体质健康标准》积极开展各种体育 锻炼活动和文艺活动，2013-2014 年度，学校举办的体艺活 动主要有 “学生美术作品展” 、 学校还成功举办了“冬 季运动会” 、 “第三届元旦文艺汇演”等活动， 在县教体局 组织的中学生武术操比赛中我校获得了优异成绩。通过开展 这些活动，为学生搭建增长才干、施展才能的平台，促使学 生全面发展。 五、科学、民主管理后勤 1、设立有校务公开栏、意见箱。对评先评优等涉及到 教职工切身利益的热点问题进行公示。 2、重大建设项目、重大资金使用做到集体讨论通过， 如我校在进行线路整改时花费 2 万多元为各班教室、集体办 公室、寝室分别安装了吊扇和排风扇，改善了师生的办公学 习条件。这些都是集体讨论通过的。 3、充分发扬民主，不断完善民主管理制度。学校重大 决策和规章制度， 首先交由群众充分讨论， 再综合各方意见， 行政集中讨论，最后定案。 在过去的一年多里，在全体师生的共同努力下，学校安 定和谐，各项工作都取得了较好的成绩，但我们必须清醒地 认识到，我们还有许多的问题存在，需要我们在今后的工作-9- 中加倍努力去争取解决。 六、存在的主要问题 1、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今 后的工作中加大力度去抓此项工作。 2、学校某些方面管理机制尚未健全，对某些方面的管 理还很薄弱，有待于不断完善。 3、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去 创新提高。 4、各级学生流失严重，辍学应做为全校每位师生关注 的问题。 七、今后工作的努力方向 一是一如既往地抓德育工作，始终把德育工作做为学校 的首要工作来抓；二是继续加大教育教学改革、注重通过教 学改革提高教师的业务水平，从而提高教学质量；三是随着 形势的变化不断地完善健全各方面的制度；四是要进一步加 强校园安全管理校园文化建设，使校园环境能对学生起到潜 移默化的教育作用；五是要重视工作执行力的提高。 |
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