| 标题 | Unit6 A PE lesson(第一课时) |
| 内容 | 一、教学内容： 5B. Unit 部分 Read and Say 二、教学目标： 1.四会掌握人体部位：arm , hand, foot , leg. 2.熟练运用日常交际用语：Touch„with„ 三、教学重、难点： 1.熟练运用交际用语。 2.灵活熟练运用日常交际用语。 四、课前准备： 1.准备录音机和本课会话的磁带。 2.准备本课会话的投影片。 3.课前写好本课的课题5B. Unit 部分 Read and Say 五、教学过程： A Organization组织教学 1. Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang. 2. Let’s sing a song 学生听录音跟唱英语歌曲What are you doing? B Revision复习 1. Let’s speak English T: What’s your name? Ss: My name is„ T: What are you doing? Ss: I’m reading„ T: Are you playing basketball? Ss: Yes, I am. T: Does he play well? Ss: Yes, he does. T: Does Mr. Black like making model ships? Ss: Yes, he does. T: Does Mrs. Brown like cooking? Ss: Yes, she does. 2.Let’s act. (1)T:创设情境，学生表演(T示范一组，运用祈使句) T: Stand up. Jump, please„ Touch your nose„ (2)学生模仿做。 C Presentation.新授 1.T又发命令作动作→人体部位名称。 2.T投影图片，由旧引新(T注音标，请学生试拼读) 3.arm, hand, leg, foot 4.学生集体升降调朗读。 5.T指投影：T: Touch your nose with your hand. 学生理解后，T板书。 6.学生集体朗读。 D Practice练习 1.T指投影图片，请同学快速说出人体部位。 2.男女竞赛，争说人体部位。 3.在熟练具体部位名称后，运用句型练习。 4.T发命令，学生作动作，练习数组。 T: Touch your foot with your hands. 5.学生模仿教师，互相发命令。 6. Talk in pairs. 同桌发命令。 E Consolidations: 1.请学生个别发命令，作动作。 2.T投影图片，请同学看图，填空，写出相应的单词。 3.听录音，跟读B部分。 4.总结： (1) 要求同学们熟练运用日常交际用语：Touch„with„ (2)四会掌握人体部位。 六、布置作业： 1.抄写四会单词各一行。 2.跟读本课会话录音二十分钟。 七、板书设计： Unit 6 arm hand leg foot Touch„with„ |
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