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标题 《雨点儿》第二课时教案
内容
    一、教学要求: 1、正确流利的朗读课文。
    2、理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关 系。
    二、教学重点:认字和朗读。
    三、教学难点:要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。
    四、教学过程:(一)、复习导入上节课我们学习了《雨点儿》这篇课文,这节课继续,老师请这一行的同学一人读一段。再认认生字。1、出示生字卡:数不清 云彩 飘落(生认读)2、出示生字。(二)、学习生字这些字你们在课文中已经认识,那么离开课文你还认识吗?拿出字卡老师读一个生字,你们找一个。1、指名一组上台。找到领读,并贴黑板上。2、生字“找朋友”(从12个生字中找,找字摆词,并领读)(三)、“我会读”生自由读课后三个句子,齐读课文(四)、指导书写1、“方、半、巴”三个字都是独体字。要指导学生在田字格里把这三个字写均匀。2、教师范写,学生书空。3、学生描红、练写、反馈,再练写。4、口头组词。(五)、布置课外实践活动的任务课余时间,请学生在家里的小花盆里栽花种草,继续引导学生观察,下雨或浇水后,花草有什么变化。(六)、练习1、在正确的读音后打钩。 cai( ) shu ( ) fan( )彩 数 方 chai( ) su ( ) fang( )2、想一想,猜一猜。千条线,万条线,落到水里看不见。
    五、作业布置:课间观察:下雨或浇水后,花草有什么变化?
    六、板书设计: 在田字格中写“方、半、巴” 三个字。
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更新时间:2025/5/25 20:45:48