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《桃花源记》课时练习
一、基础练习题
1.给下列生字注音
豁()髫()俨()
诣()骥()邑()
2.辨析下列词义的古今差异
(1)交通(古义________今________)
(2)妻子(古义________今________)
(3)绝境(古义________今________)
(4)如此(古义________今________)
(5)无论(古义________今________)
(6)鲜美(古义________今________)
3.解释下面加粗词的意思
(1)缘溪行()(2)渔人甚异之()
(2)欲穷其林()(4)便要还家()
(5)便扶向路()(6)欣然规往()
4.按原文填空
复行数十步，________。________，________，有良田美池桑竹之属。________，________。其中往来种作，男女衣着，________。黄发垂髫________。
二、提高练习题
[N18七]
5.比较下列各组加粗词的词性和意义。
6.“然”常常作为构词的辅助成分，意思相当于现代汉语的“地”、“……的样子”等，有时也可不译。分别解释下列句子中加粗词的含义。
(1)豁然开朗(2)屋舍俨然
(3)黄发垂髫并怡然自得(4)欣然前往
练习题答案及点拨
考查字音、古今词义差异、词意和背诵等。
答案：
一、1.hu^ti2o y3n y j y
2.(1)古今：交错相通今义：交通运输
(2)古义：妻子、儿女今义：妻子
(3)古义：与世隔绝的地方今义：毫无出路的境地
(4)古义：像这样今义：这样
(5)古义：不用说今义：表示条件关系的关联词语
(6)古义：鲜艳美丽今义：味道鲜美
3.(1)沿着(2)觉得—奇异(3)尽(4)同“邀”邀请(5)原来(6)计划
4.豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻悉如外人并怡然自乐
二、5.①动词：舍弃名词：房舍竟然
②动词：做标记名词：标志④动词：寻找副词：不久
③副词：就，于是副词：竟，⑤动词：作为介词：对向
6.(1)开阔、敞亮的样子(3)悠闲、安详的样子
(2)整齐的样子(4)高兴、愉快的样子
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