| 内容 |
一、教学目的：
1. 通过复习进一步巩固并掌握五官名称及身体各部分名称。
2. 培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重点：
复习并掌握五官及身体各部分名称
三、课前准备：
录音机、教学录音磁带、图片
四、教学过程：
(一)Review：
1. Sing the English song 《One little face》
目的：复习五官名称
2. Sing the English song 《Touch my hands》
目的：复习身体各部分名称
为学习新课做好铺垫
(二)新授：
引入：今天，我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友，让我们老看看他是谁。
教师出示图片①：
This is Bill，and this is his friend.Let’s listen what they say?
教师播放录音：
What do they say?
What time is it ?Why?
教师领读
教师出示图片②，播放录音：
What does Bill say?
Yes，touch your mouth.
What would the monkey do?
教师领读
用同样的方法学习③④⑤⑥
教师出示图片⑦：
What would the monkey do?
It doesn’t know.
What does Bill say?
请学生试着说一说
听录音，模仿跟读
完整的听一遍录音，模仿跟读
Pair work:选择一组图片做对话，并表演出来。
小组演示
Summary：
五、课后记：
单元目标Unit 3 Aniamals
1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。
2.能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。
3. 能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的10种动物。
4.能够理解并初步学习使用形容词big ,small, long,short.
5. 能够理解为什么要爱护动物。
6. 能够初步了解有关动物的常识。
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