| 标题 | Body教案3 |
| 内容 | 一、教学目的： 1. 学习并掌握新单词hand、arm、leg and foot。 2. 完成P12-13 B Let’s do。 3. 通过复习进一步掌握五官名称。 二、教学重点： 学习并掌握新单词：hand、arm、leg and foot。 三、教学难点： foot的复数形式feet 四、课前准备： 师备：录音机、教学录音磁带。 生备：英语书 五、教学过程： (一)Review： 1. TPR 复习nose、ear、mouth、eye、face。 2. Sing the English song《This is the way 》 (二)新授： 1. 学习新单词：hands、arms、legs and feet。 教师伸出一只手：What’s this ? T：Yes，it’s a hand. 一只手是hand,两只手是hands 教师领读hand and hands，用自己的手势解释两者的区别。 要求学生边读边做动作。 以同样的方法教授arms、legs and feet 游戏：教师说口令，学生边重复边指向相应的部位，看谁的法应快。 巩固识别阶段：教师将图片贴在黑板上，便贴便问：what’s This? 教师将图片标好号，老师说单词，学生说序号。 2.学习歌曲《This is the way》先整体欣赏一遍，教师问：你们想学这首歌吗?SS: yes . 方法：1.学习新单词touch 2.教师教唱 This is a way I clap my hands, clap my hands clap my hands This is the way I clap my hands , Clap them 1 2 3 cross my arms. cross my arms. This is the way I cross my arms. Cross them 1 2 3 ( touch my legs / stamp my feet ) 3.听录音跟唱 4.个别学生表演唱 3.输出阶段：what’missing 游戏。进一步巩固所学的单词。 4.学习Let’s do部分 本部分主要复习巩固前面所学内容 方法：1.教师讲解练习要求：在复习了五官词以后，教师给学生做示范动作 带学生做慢动作。 2.学生边听录音边做 3.个别学生下命令，全体学生齐做 4.Summary: 5.Homework: 带橡皮泥，听12，13 页的歌曲 六、课后记： |
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