| 标题 | 妙法突破言语理解与表达之方法与口诀——赵丽兴 |
| 内容 | 妙法突破言语理解与表达之方法与口诀 呆呆的51博客www.zhaolixing2008.51.com 呆呆的QQ空间http://user.qzone.qq.com/670273165/infocenter 呆呆的新浪博客http://blog.sina.com.cn/u/2268682820 方法： 1、抓主语，是什么，找出论述中心； 2、看关键词，怎么样，描述说明； 3、析层次，论述的各个方面及侧重点； 4、做总结，提取主要信息，概括大意。 口诀： 找出论述中心 分清结构层次 排除干扰信息 省略无关信息 正确理解信息 提取信息主干 对照限定条件 选出正确答案 言语理解-近义词辨析（口诀） （第一组） 行为恶劣用卑劣 品质低下用卑鄙 伤心痛苦用悲痛 极度悲哀用悲恸 意志不坚用薄弱 感情不强用脆弱 言行荒唐用放诞 行为放纵用放荡 进行改动用窜改 恶意改动用篡改 法律制度用法制 依法治理用法治 默默无言用默然 不放在心用漠然 双方连通用沟通 暗中勾结用勾通 改换形象用化装 梳妆打扮用化妆 骄傲自满用骄气 意志薄弱用娇气 （第二组） 慢慢变化用逐渐 阶段变化用逐步 用尽心思用刻意 久怀坏心用蓄意 随意游玩用漫游 到处游玩用周游 恳切希望用祈求 请求给予用乞求 赶走除掉用驱除 去病除魔用祛除 主观要求用必须 客观要求用必需 突然中止用戛然 声音嘹亮用嘎然 安闲散步用徜徉 心中犹豫用徘徊 无中生有用捏造 模仿不真用伪造 主观估计用大概 数目不准用大约 （第四组） 扶助平辈用扶养 扶助晚辈用抚养 对下细听用倾听 对上细听用聆听 改变看法用刮目 又怕又恨用侧目 言行扼要用简洁 简便快捷用简捷 惊讶诧异用惊异 惊讶赞叹用惊叹 特征记号用标志 漂亮美丽用标致 过度使用用滥用 胡乱使用用乱用 设法取得用谋取 非法取得用牟取 开始使用用启用 重新任用用起用 让出职位用让位 位让贤人用让贤 （第五组） 发生变化用变换 变化无序用变幻 疑虑消释用涣然 光彩一新用焕然 思想过时用陈腐 东西过时用陈旧 不求名利用淡泊 感情不深用淡薄 已付定钱用定金 未付定钱用订金 发生变化用改变 变得更好用改善 精细美观用精致 精密细致用精细 引出对象用对于 引出范围用关于 辨别好坏用鉴别 辨别欣赏用鉴赏 实地调查用考察 检查衡量用考查 （第六组） 补充空缺用填补 补够不足用弥补 留给后代用留传 事件传开用流传 主动公布用披露 走漏消息用泄露 逐渐受侵用侵蚀 思想受腐用腐蚀 固体融化用融解 溶于液体用溶解 高深莫测用神秘 非常奇妙用神奇 法规生效用施行 付诸行动用实行 不良爱好用嗜好 特别喜欢用癖好 沿袭采用用袭用 经常使用用习用 推卸推辞用推脱 借故拒绝用推托 （第七组） 形成规律用往往 经常发生用常常 理解错误用误解 故意错解用曲解 审阅修订用审订 审查决定用审定 验证理论用实验 察看性能用试验 聚集事物用收集 寻找聚集用搜集 行使权利用自治 克制自己用自制 变得落后用退变 发生变质用蜕变 指责不当用委屈 事情原委用委曲 投降屈服用降服 制服对方用降伏 郑重说明用申明 公开表态用声明 （第八组） 检查观察用查看 认真细看用察看 叫人犯错用怂恿 放纵错误用纵容 精心喂养用哺育 爱护教养用抚养 由好变坏用退化 腐化堕落用蜕化 希望夺冠用问鼎 夺得第一用夺冠 心里悲痛用心酸 痛苦悲伤用辛酸 相信依赖用信赖 相信无疑用信任 好的影响用熏陶 坏的影响用熏染 不良结果用以致 延伸发展用以至 弄清敌情用侦察 调查犯罪用侦查 （第九组） 强调事业用终生 切身之事用终身 寄居别处用作客 去当客人用做客 敷衍粗心用草率 态度随便用轻率 到期停止用截止 中途停止用截至 清楚知道用熟悉 技能熟练用熟习 行动踪迹用行迹 举动神色用形迹 整体缩小用压缩 减去部分用减少 谋求利益用营利 获得利益用赢利 提出疑问用质疑 否定情况用置疑 请人原谅用包涵 里面含有用包含 （第十组） 告诉别人用反映 相应结果用反应 有意显露用揭露 显露出来用暴露 不守规定用违反 触犯法规用违犯 学习能力用学力 学习经历用学历 二者同在用一起 二者同时用一齐 摘录要点用摘要 选择要点用择要 最终完成用终止 中途停止用中止 没有误差用准确 没有错误用正确 品行不好用不肖 轻视小看用不屑 坚忍刻苦用坚苦 艰难困苦用艰苦 （第十一组） 水平档次用品位 体会玩味用品味 志趣情绪用意气 忠于朋友用义气 多方聚集用云集 聚在一起用聚集 筹划谋划用策划 指使鼓动用策动 朗读背诵用吟诵 高声赞颂用吟颂 主观不满用遗憾 客观欠缺用缺憾 物资短缺用紧缺 供不应求用紧俏 包含在内用包括 全部包罗用囊括 校对订正用校正 纠正改正用矫正 气量狭小用偏急 意见过火用偏激 （第十二组） 接受权利用受权 交给权利用授权 正在发生用制止 尚未发生用禁止 主动停止用搁置 被迫停止用搁浅 反击对手用报复 志向远大用抱负 一般收获用成绩 重大成果用成就 认为合意用看中 认为重要用看重 神圣之地用圣地 风景优美用胜地 沉着稳重用庄重 态度严肃用郑重 管人闲事用干涉 过问别人用干预 俭省朴素用俭朴 简单朴素用简朴 （第十三组） 反复思考用琢磨 猜测预料用捉摸 富裕充足用优裕 优胜优良用优越 心胸广阔用开阔 性格乐观用开朗 大力从事用大事 毫无忌惮用大肆 抛弃不用用废弃 停止行使用废止 并吞土地用鲸吞 非法占有用侵吞 淘汰坏的用筛选 选出好的用挑选 胜利而得用赢得 付出而得用博得 不断上升用攀升 迅速上升用飙升 粗暴凶残用暴戾 武力强制用暴力 （第十四组） 找到事物用发现 创造事物用发明 出现问世用面世 走向市场用面市 为情而死用殉情 屈从私情用徇情 暗中等待用伺机 等待机会用俟机 看重别人用器重 以礼相待用尊重 先后顺序用次序 有条有理用秩序 预先订购用预订 预先约定用预定 思考过去用反思 思考错误用反省 受惊而醒用惊醒 警戒醒悟用警醒 核算计算用核计 盘算商量用合计 呆呆的51博客www.zhaolixing2008.51.com 呆呆的QQ空间http://user.qzone.qq.com/670273165/infocenter 呆呆的新浪博客http://blog.sina.com.cn/u/2268682820 （第十五组） 评定价值用评价 评议估价用评估 表示不满用抱怨 报复仇怨用报怨 使之认识用引见 向人推荐用引荐 搜查收缴用搜缴 搜索剿灭用搜剿 修理整治用修整 休息整顿用休整 突然发病用暴病 有病在身用抱病 辨别区分用分辨 辩白辩解用分辩 无人打扰用清净 安静不吵用清静 故意隐瞒用隐讳 模糊不明用隐晦 强光耀眼用炫目 眼花缭乱用眩目 言语理解与表达的实质是以人脑的视听思写说系统为能动处理器和反应器、以语言文字为媒介和载体，并进行信息获取、加工、处理与传达，与发现、认识、沟通和交流等活动。 这就决定言语理解与表达测验作为一种职业能力测验，与语言学的专业测试要求是不一样的。最为明显的区别是前者侧重于应用，不考名词术语，而是考察语言知识的广度，不考深度；同时，考察考生对语言知识正确迁移的能力，对语言规范运用的敏感性。言语理解与表达式人际交流最重要的方式和基本途径。 作为一名公务员，每天在办公过程中，不仅要和各方面的人士打交道，又要处理大量的机关文件，这些不但需要，而且必须要求公务员有较强的言语理解与表达的能力。 言语理解与表达的题型共分为四种：(为了能够使读者看过后更清楚明白，在此，我将应试技巧糅合到了各题型里面。) 一．听力理解。由于此题型仅在04年出现过一次，故在次不再细讲，一带而过。 二．阅读理解。阅读理解是考查应试者对语言文字与短文及短文章的综合分析能力；对词语一般意思和特定意思的理解；对较复杂的概念和观点的准确理解。所以在阅读短文或短文章的过程中，应试者应充分运用自己的言语知识和写作经验，对有关资料的语法、语义及修辞所提供的线索进行一定的分析、综合与推理。 其解题思路为：先找主题句或者关键句。因为短文的主要内容便在于此。其次，使用排除法。或许大多考生都用过这种方法，只是过后自己没有总结罢了。这种方法主要适用于应考者对正确答案毫无头绪时。这时就需要应考者先将明显不对的答案排除掉，那么剩下的就毫无疑问，定是无疑了。此题型的题目大致在四个左右，并且排序也是有规律可循的，大体是先易后难。把握这个特点有利于考生及时调整心态和适时地采取“放弃”的措施，从而使得自己的最优化。 三．词语表达。词语表达包括两部分：选词填空和词语替换。但无论是选词填空还是词语替换，做好这些词语表达题的关键就在与应试者头脑中应当拥有大量熟悉的词汇。在此基础上，可采用以下步骤： (1)首要的要找到语感。语感能使应试者在不能确定准确答案时，顺利地找出正确答案。但语感的培养却不是临时抱佛脚能够达到的。应试者应该将工夫下在平时，时间久了，便水到渠成了。 (2)准确地把握词义亦不可少。把握词义与语感培养相似，却又有不同。词义把握的工夫亦在平时，但词义把握要做好，就必须在平时熟记大量的词汇，并能准确区分同义词和近义词的含义。应考者切忌不可抱侥幸心理。 四．语句表达。无论是病句聚学网判断、歧义判断，还是长句判断或选句填空，都需要熟悉基本的语法知识，依靠语法知识对句子进行分析。所以，应考者在平时不能忽略了基本的语法知识。在语句表达的多种题型中，各自又有不同的解题技巧。 1． 病句判断。针对此题型，应考者最好将自己的语感充分运用。病句都是不符合人们日常使用规则的句子，只要应考者有好的语感，默读两遍就可以将病句准确选出。 2．歧义辨析。解答歧义句的技巧需要自己在做模拟题的过程中总结积累，以备在考场上运用自如。在这里，笔者大致介绍三种： (1)分清歧义句的类型。歧义有很多种，如读音、轻重、停顿不确定引起歧义；多义词引起歧义；兼类词构成歧义等等。清楚了歧义的原因才能更好地找出歧义句。 (2)上下文联系法。将上下文联系起来分析句子，就易分清该句是否有歧义。 (3)添加标点法。有些句子有歧义，可能与句子的标点符号不正确有关，只要加上适当的标点符号，就可避免歧义。 3．长句判断。长句判断其实很简单，只需将长句的主谓宾拉出来，句子的意思也就随即明确了。再者就是要小心“双重否定”所造成的迷惑，注意“否否为肯”的使用。 4．选句填空。此题型的解题技巧主要是考察应试者的逻辑思维能力。在考试时，应考者千万要从这个源头去寻找答案，不可舍本逐末，乱选一气。 总之，在考试时，要联系起过去所学的语文知识和在做题时所总结的应试技巧，对考题进行语法、语义、修辞、逻辑等等一系列的分析、综合、判断、推理，以把握考题的关键和要求，同时也调动和准备好相应的内容来进行解答。 呆呆的51博客www.zhaolixing2008.51.com 呆呆的QQ空间http://user.qzone.qq.com/670273165/infocenter 呆呆的新浪博客http://blog.sina.com.cn/u/2268682820 |
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