| 标题 | 2013年贵州师范大学硕士研究生入学考试337工业设计工程大纲（初试） |
| 内容 | （科目：724体育学专业基础综合） 一、考察目标 《体育学专业基础综合》科目考试内容包括学校体育学、运动训练学和体育理论等课程基本内容，要求考生系统掌握相关学科基本理论、基本知识和基本方法，并能较好运用相关知识、理论与方法分析解决体育实践问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分300分，考试时间180分钟。 （二）答题方式 答题方式为：闭卷，笔试。 （三）试卷内容分值结构 学校体育学 约50% 运动训练学 约40% 体育基本理论 约10% 三、试卷题型、结构 1、名词解释：8小题，每题5分，共40分； 2、简答题：5小题，每题12分，共60分； 3、论述题：4小题，每题25分，共100分； 4、实践运用题：2小题，每题50分，共100分； 三、考察范围 （一）体育理论 体育的概念、本质、内涵以及对于体育的基本理解。 （二）学校体育学 1、学校体育的历史、发展，体育思想的形成、发展及未来学校体育思想的发展趋势； 2、学校体育与社区体育、竞技运动的区别、联系；学校体育与素质教育、终生教育（体育）、健康第一的关系； 3、学校体育的功能、结构、目标； 4、体育课程资源的分类、特点，以及课程资源开发与利用的方法、途径及实践应用； 5、学校体育总目标、各阶段目标及未来学校体育目标的改革方向与趋势； 6、体育教学基本原则及实践运用； 7、体育教学方法的概念、运用基本要求； 8、体育教学设计的基本原则，程序及教学设计撰写的实践运用； 9、体育教学评价的概念、分类及评价中的问题与发展趋势； 10、学校课余体育、课余锻炼、课余竞赛、课余训练的目标、意义及实践操作； 11、体育教师的特点、基本条件及职责，学校体育管理的主要内容； 12、学校体育环境的概念、功能、意义及设计应用； 13、新课程改革的基本理念、思想及实践应用。 参考书目：《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，最新版；《体育与健康课程标准》（2011版）。 （三）运动训练学 1、竞技体育基本理论及运动训练学的理论体系； 2、运动训练的管理体系及竞技运动后备人才的训练管理； 3、运动员选材的生物学基础和方法、途径； 4、运动训练的基本原则的概念与实践运用方法； 5、运动训练方法与手段的基本概念、体系及实践运用； 6、体能的概念及各种体能训练的具体方法、手段的实践应用； 7、运动技术概念与运动技术训练的常用方法、基本要求； 8、竞技战术概念，战术方案制定、训练方法及基本要求的实践应用； 9、运动员心理能力与运动智能的概念及运用； 10、运动员多年训练、年度训练和周训练的计划与组织的基本方法、原则； 11、参赛的准备、进行与总结的基本方法和运用； 12、项群训练的基本理论和各项群的基本特征及实践运用。 主要参考书目：《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，最新版。 更多学历考试信息请查看学历考试网 |
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