| 标题 | 2014年天津大学教育学院职业技术教育学专业博士研究生入学考试大纲 |
| 内容 | 第一部分 专业基础课（100分） 课程代码： 适用专业代码：040108 适用专业名称：职业技术教育学 课程名称：职业教育学原理 一、考试的总体要求 要求考生对职业技术教育的基本理论有全面和系统的了解。考察考生对职业技术教育的基本原理；教学论、课程论；中外职业技术教育发展史；职业技术教育的管理理论；比较职业技术教育的原理与方法等的掌握情况。考察考生利用理论分析当前职业技术教育发展中的实际问题的能力。 要求考生对职业技术教育科学研究的基本方法能够全面和系统的掌握，并且能够熟练地运用其开展相关的科学研究。考察考生职业技术教育科学研究中的量化的方法与质性的方法，并且考察考生对上述方法实际应用的水平。 二、考试的基本内容 1．职业技术教育的基本原理 2．职业技术教育的教学与课程理论 3．中外职业技术教育发展的思想史和制度史 4．职业技术教育的管理理论与模式 5．比较职业技术教育的原理与方法 6．职业技术教育研究问题确定的原理与方法 7．职业技术教育定性、定量研究的研究设计 8．职业技术教育科学研究中的数据收集和分析的方法 9. 职业技术教育科学研究的方法论基础 三、试题的主要类型 1．名词解释 2．简答题 3．论述题 4．分析题 四、考试形式及时间 考试形式为笔试，考试时间为3小时。 五、主要参考教材 1．黄尧主编：《职业教育学——原理与应用》，高等教育出版社，2009年版。 2．裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，2000年版。 3. 吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，2007年版 第二部分 专业综合测试（200分） 一、考试的总体要求 专业综合测试在于全面考察考生的思想政治素质、道德品质以及从事科学研究的实际水平、研究潜质和创新能力。 二、考试的内容 1. 学术报告。考生自选教育学等相关学科的学术前沿或热点问题给出学术报告，要求能够充分展现考生的学术视野、研究潜质和创新能力，以及考生的理论知识和研究方法的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。 2. 综合面试。面试内容涉及考生的思想政治素质和道德品质考核，考生对报考专业发展动态了解以及在本专业发展潜力考核；考生的科研和社会实践经历考核；考生的外语听说水平考核；考生的事业心、责任感、协作性和心理素质以及举止礼仪和表达能力考核等。 三、考试时间和要求 1. 学术报告 考生需要作20分钟的学术报告，要求学术主题鲜明、研究方法得当、研究结论具有创新性。需要制作PPT。测试小组根据考生汇报和答疑的情况现场评分。 2. 综合面试 面试时间为20分钟。由考生当场进行自我介绍，并对有关问题现场回答，面试小组现场评分。 更多学历考试信息请查看学历考试网 |
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