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培养目标：本专业培养系统掌握现代生物科学的基本理论、基础知识与基本技能和现代教育理论与技能，能胜任中等学校的生物学教学、教研和教学管理，具有良好持续发展潜能和较强的创新、实践能力，并具有继续接受更高层次研究生教育的素质的专门人才。
培养要求：政治思想过硬，具有良好的社会公德和高尚的职业道德；系统掌握生物科学的基本理论和实践技能、现代教育理论与技能，接受科学研究和现代教育实践的初步训练，获得从事中学生物学教学、教研和教学管理的基本能力。并具有健全的心理、健康的体魄的身心素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）良好的中学生物学教学、教研能力；
（2）从事科学研究和专业实践活动能力；
（3）一定的社会活动和组织能力。
主干学科：生物学
主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、教育学、心理学、现代教育技术、中学生物学教学法。
选修方向或板块：现代生物技术基本理论和技术、教师技能强化板块、教育能力拓展板块
主要实践性教学环节：包括教育实习、专业课程实习、教育调查、社会调查和毕业论文设计。
就业去向：高中、初中的生物学教学；生命科学相关领域的专业工作及高一级研究生教育的继续深造。
修业年限：实行弹性学习制度，基本学习年限四年。在四年内难以完成培养计划规定的学习任务，在未达到退学处理的情况下，允许延长3年。对于提前修完学分，综合考核合格者，可以提前一年毕业。
授予学位：理学学士。 |