| 标题 | 皖西学院2015年对口招生考试体育教育专业课评分标准 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（女）
注：立定三级跳远和铅球各有三次机会，取最优成绩。径赛项目同组只有一人次抢跑犯规机会，第二人次均取消该项考试资格。 二、运动专项评分标准 1、田径项目 专项技能（150分）：参加田径专项考试学生根据自己专项特长任选一个项目进行测试，裁判员根据考生考试情况综合评分，其中实践成绩100分，技评50分。 （1）径赛项目：100米、110米栏、400米栏、800米 100米
110米栏（男子栏高100厘米），100米栏（女子栏高84厘米）：
400米栏 男子栏高91.4厘米，女子76.2厘米
800米
100米、110米栏、400米栏、中长跑专项技评说明： 优（41—50分）：动作放松，高重心，大步幅，快节奏， 上、下肢配合协调； 良（31—40分）：动作较放松，上下肢配合较协调，节奏较好，跑的动作基本正确； 中（21—30分）：动作姿态一般，跑动效果和节奏一般； 差（10—20分）：技术动作僵硬，动作不规范。 （2）田赛项目：三级跳远、跳远、跳高、铅球 三级跳远
三级跳远专项技评说明： 优（41—50分）：跑的动作自然放松，上板速度快，第二跳、第三跳起跳充分，踏步准确； 良（31—40分）：跑跳结合较连贯，第二跳、第三跳起跳较充分 中（21—30分）：跑跳结合较一般，第二跳、第三跳起跳不充分，效果一般 差（10—20分）： 技术动作僵硬、不规范。 跳远
跳高
铅球（男子：7.26公斤/女子：4公斤）
跳远、跳高、标枪、铁饼、铅球专项技评说明： 优（41—50分）：技术动作完整，动作规范流畅； 良（31—40分）：技术动作基本完整，有欠缺； 中（21—30分）：技术动作不完整，但要能做出主要环节； 差（10—20分）： 技术动作基本不会。 2、排球 专项技术考试内容与方法 1）自传球 40分 ①测试方法 考生用正面上手传球动作，连续自传球，传出球高度超过一米，出现落地、连击、持球等违规动作即停止。 ②评分标准
2）发 球 60分 ①测试方法 男生采用上手或勾手发球，女生不限。每人发球6个，场地从左至右分相等的三个区域，每个落球区依次发2个球，成功发到有效区得分，反之不得分。 ②评分标准
3）比赛 50分 ①测试方法 根据考生人数或当地具体情况，进行编队比赛，测试其技术和战术的运用能力。每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有： 个人能力：观察攻防技术运用的合理性和处理球效果，重点看移动、基本技术运用。 战术意识：观察全场比赛中的集体战术配合意识和个人战术行动能力。 ②评分标准： 优（41-50分） 移动和处理球到位，能较好的做到以上两项 良（31-40分） 以上一项比较好，一项一般 中（21-30分） 以上两项均一般 差（10-20分） 两项皆差 注: 1）自传球 、2）发球均可测试两次， 按最优一次成绩计。 3、篮球 全场（或半场）比赛 150分 ①测试方法 根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测试其技术和战战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有： 个人攻击力：观察进攻技术运用的合理性和数量程度。重点看投篮、突破和传接球。 防守能力：观察个人防守和协同防守的防守能力 战术意识：观察全场比赛中的攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。 ②评分标准： 优（120-150分） 较好的做到以上三项 良（80-120分） 较好的做到两项 中（40-80分） 三项中的一项稍好者 差（10-40分） 三项皆差者 4、足球 比赛（ 150 分） ①测试方法 可按受试者自报位置，进行至少 20 分钟的分队比赛，如果人数不够，可采用小场地进行比赛。 ②评分标准 重点观察受试者的技术运用和比赛意识。按四级评分，各级评分分值详见评分表。 优（110-150）：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强。 良（70-110）：个人技术正确熟练，运用合理，比赛愈识较强。 中（40-70）：个人技术运用和比赛意识一般 差（10-40）：个人技术运用和比赛意识均较差。 5、乒乓球 比赛 (150分) ①测试方法：根据考生实际人数，考生之间采用单循环或单淘汰赛制进行比赛，比赛按每局11分，三局两胜赛制进行。 ②评分标准： 比赛成绩满分为100分 ， 第1名计100分；之后每下降一个名次减10分。 技评满分为50分，按四级评分，各级评分分值如下： 优 ：个人打法风格突出，技术全面，实战能力强。 40-50分 良 ：个人打法风格较突出，技术全面，实战能力较强。 30-39分 中 ：个人打法尚有一定风格，技术基本全面，实战能力一般。20-29分 差 ：个人打法无风格，技术不全面，实战能力差。 10-19分 6、羽毛球 专项技术的考试内容与方法： 比赛：150分 ①项目：单打 ②比赛办法： 1、测试人数少于6人（含6人）时，进行单循环赛排出名次。测试人数大于6人时分两个阶段进行比赛。第一阶段进行分组单循环赛；第二阶段进行淘汰和附加赛决出全部名次。 2、分组办法：根据前两项考试的分数，排出考生名次，以蛇形排列进行分组。 3、采用一局，每局21分。 4、比赛成绩满分为100分 ， 第1名计100分；之后每下降一个名次减10分。技评满分为50分，按四级评分，各级评分分值如③ ③技术评分： 50分 优：比赛心理表现优秀 、战术运用合理 、技术动作规范、步法灵活 40-50 良：比赛心理表现较优秀 、战术运用较合理 、技术动作较规范、步法较灵活 30-39 中：比赛心理表现一般 、战术运用一般 、技术动作较规范、步法较灵活 20-29 差：技术不全面，实战能力差 10-19 7、网球 专项技术的考试内容与方法 网球比赛实践考核 150分 根据考生实际人数，考生之间采用单循环或单淘汰赛制进行比赛，五局三胜赛制进行。 ①比赛结果（100分） 比赛成绩满分为100分，第1名计100分；之后每下降一个名次减10分。技评满分为50分，按四级评分，各级评分分值如②： ②网球比赛技评（50分） 网球比赛技评标准：分为A、B、C、 D四个档次，每个档次评分标准如下： 优：移动步伐熟练协调，网球动作规范，动作连贯节奏感好，身体用力协调，击球的时机和位置把握好，控球稳定，击球有力度，战术意识好。 40-50分 良：移动步伐较熟练协调，网球动作较规范，动作较连贯，节奏感一般，身体用力协调较好，击球的时机和位置把握较好，控球较稳定，击球力度较好，战术意识较好。30-39分 中：移动步伐熟练协调性一般，网球动作规范性一般，动作较连贯和节奏感一般，身体用力基本协调，击球的时机和位置把握一般，控球稳定性一般，击球力度一般，战术意识一般。 20-29分 差：移动步伐不熟练，网球动作动作不规范，身体用力不协调，动作不连贯，节奏感不好，击球的时机和位置把握较差，控球不稳定，击球没力度，战术意识较差。 10-19分 8、水上运动：专项技术的考试内容与方法 1）专项素质（占专项比例50% 计50分） ①技术要求：考生一律采取坐姿，即考生双手握桨，采用左/右桨姿势坐在陆地的凳子上一腿伸直，一腿弯曲，采用标准龙舟比赛坐姿，听到监考老师发出“预备——开始”指令后开始做无水划桨技术动作练习，依据桨频多少进行评分，具体如下表要求：
②技术动作规范评分（占专项总分比例为50% 50分）
2）力量素质 （占专项总分比例为50% 计50分） 俯卧提铃：考生俯卧高凳之上，双手正握（双手手心向后）杠铃杆，双手距离与本人肩部同宽，双臂伸直，不借助任何外力情况下，将重为：男子30kg；女子20kg的杠铃提拉至本人胸部下方的卧板处为1次，依据1分钟内做的个数进行评分，具体评分标准如下：
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