部门 |
招聘岗位 |
岗位代码 |
招聘人数 |
需求专业 (研究方向) |
学历学位 |
其他条件 |
计算机科学学院 |
教师 |
A001 |
2 |
信息类/计算机类 (物联网方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
A002 |
1 |
信息类/计算机类 (软件工程方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
A003 |
2 |
计算机 |
博士研究生 |
|
教师 |
A004 |
3 |
数学 |
博士研究生 |
|
教师 |
A005 |
1 |
经济类/管理类 |
博士研究生 |
|
教师 |
A006 |
1 |
数学 (数学教学法方向) |
硕士研究生以上 |
副教授以上 |
电子与信息学院 |
教师 |
B001 |
1 |
计算机科学与技术 (计算机网络方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
B002 |
1 |
电子科学与技术 (电子信息方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
B003 |
1 |
电子科学与技术 (光电工程方向) |
博士研究生 |
|
机电学院 |
教师 |
C001 |
1 |
机械工程 (数控技术方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
C002 |
1 |
机电工程 |
博士研究生 |
|
教师 |
C003 |
2 |
土木工程 |
博士研究生 |
本硕博专业相同或相近 |
教师 |
C004 |
1 |
交通信息与控制工程/交通设备信息工程/交通设备与控制工程 |
博士研究生 |
副教授职称 |
教师 |
C005 |
2 |
交通信息与控制工程/交通设备信息工程/交通设备与控制工程 |
博士研究生 |
|
教师 |
C006 |
2 |
车辆工程 |
博士研究生 |
副教授职称 |
教师 |
C007 |
3 |
车辆工程 |
博士研究生 |
|
教师 |
C008 |
1 |
环艺设计 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,有留学经历优先 |
教师 |
C009 |
1 |
产品设计 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,有留学经历优先 |
自动化学院 |
教师 |
D001 |
1 |
电力电子与电力传动/电机与电器/电工理论与新技术 |
博士研究生 |
|
教师 |
D002 |
2 |
电力系统及其自动化/高电压与绝缘技术 |
博士研究生 |
|
教师 |
D003 |
1 |
检测技术与自动化装置 |
博士研究生 |
|
教师 |
D004 |
2 |
控制理论与控制工程/系统工程/模式识别与智能系统/导航、制导与控制 |
博士研究生 |
|
教师 |
D005 |
1 |
建筑技术科学/供热、供燃气、通风及空调工程 |
博士研究生 |
|
实验员 |
D006 |
1 |
电工理论与新技术 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,具有中级以上职称及实验室管理经验 |
教育技术与传播学院 |
教师 |
E001 |
2 |
动画/游戏 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,具有较好的艺术设计基础,熟练掌握三维动画的设计、制作以及影视栏目包装技术,有三维动画、虚拟仿真等项目开发经历或相关获奖作品者优先 |
教师 |
E002 |
1 |
广播电视艺术学 (播音主持方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,善于主持综艺节目,有过省级以上电视台综艺节目主持经历者优先 |
经济与贸易学院 |
教师 |
F001 |
1 |
金融学/经济学 (金融投资/金融工程/资本市场方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
F002 |
1 |
金融学/国际经济学 (国际金融/国际投资方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
F003 |
1 |
世界经济/国际经济与贸易/经济学/电子商务 (国际商务方向) |
博士研究生 |
|
管理学院 |
教师 |
G001 |
1 |
人力资源管理 |
博士研究生 |
|
教师 |
G002 |
1 |
物流管理 |
博士研究生 |
|
会计学院 |
教师 |
H001 |
1 |
数量经济学 (资本市场方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
H002 |
1 |
金融学 (金融市场方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
H003 |
1 |
统计学 (社会经济统计方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
H004 |
1 |
财务管理 |
博士研究生 |
|
教师 |
H005 |
1 |
管理科学与工程 |
博士研究生 |
熟悉财务软件 |
教师 |
H006 |
3 |
会计学 (财务会计/税务会计方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制 |
文学院 |
教师 |
I001 |
2 |
新闻学 |
博士研究生 |
|
教师 |
I002 |
2 |
文艺学 (写作方向) |
博士研究生 |
|
教师 |
I003 |
1 |
教育学 (语文课程与教学论方向) |
博士研究生 |
具有初、高中语文教学经验者优先 |
外国语学院 |
教师 |
J001 |
3 |
英语语言文学 |
博士研究生 |
|
教师 |
J002 |
1 |
日语 |
博士研究生 |
|
美术学院 |
教师 |
K001 |
1 |
服装设计与工程 (服装纸样设计方向) |
博士研究生 |
三年以上服装企业品牌制板工作经验,熟练使用服装设计与工程专业相关制板软件 |
教师 |
K002 |
1 |
服装与服饰设计 (染织艺术设计方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,熟练使用服装与服饰专业相关设计软件,具有平面设计能力者优先 |
教师 |
K003 |
1 |
视觉传达设计 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制且专业一致,具有企业工作三年以上经验或讲师以上职称,精通Flash、PS、AI等专业设计软件,有海外留学经验者优先 |
教师 |
K004 |
1 |
美术学 (版画方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制且专业一致,讲师以上职称,作品入选国家级美术作品展者优先 |
美术学院 |
教师 |
K005 |
1 |
美术学 (中国画山水方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制且专业一致 |
教师 |
K006 |
1 |
环境艺术 (室内设计方向) |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制且专业一致,有扎实的造型基础功底,手绘能力强,熟练设计和绘制室内设计与景观表现图,精通3Dmax、VR渲染、3D动画浏览、CAD制图,具有中级以上室内设计师、景观设计师行业从业资格证者优先 |
教师 |
K007 |
1 |
书法 |
博士研究生 |
本硕博专业一致,有篆刻特长,创作能力强 |
教育学院 |
教师 |
L001 |
1 |
职业技术教育学 |
博士研究生 |
具有副教授以上职称 |
教师 |
L002 |
1 |
职业技术教育学 |
博士研究生 |
|
教师 |
L003 |
1 |
心理学 |
博士研究生 |
具有医学背景 |
教师 |
L004 |
1 |
学前教育 |
博士研究生 |
具有副教授以上职称 |
教师 |
L005 |
1 |
学前教育 |
硕士研究生以上 |
具有副教授以上职称 |
教师 |
L006 |
1 |
学前教育 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,具有音乐教育背景 |
民族学院 |
教师 |
M001 |
1 |
民族学 (少数民族语言方向) |
博士研究生 |
具有副高以上职称者优先 |
教师 |
M002 |
1 |
中国少数民族经济 |
博士研究生 |
具有副高以上职称者优先 |
教师 |
M003 |
1 |
中国少数民族史 |
博士研究生 |
具有副高以上职称者优先 |
教师 |
M004 |
1 |
马克思主义民族理论与政策 |
博士研究生 |
具有副高以上职称者优先 |
音乐学院 |
教师 |
N001 |
2 |
钢琴 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制 |
教师 |
N002 |
1 |
配器 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制 |
社会科学部 |
教师 |
O001 |
1 |
思想政治教育 |
博士研究生 |
侧重中职、高职德育研究 |
大学英语部 |
教师 |
P001 |
2 |
英语 (翻译/商务英语方向) |
博士研究生 |
|
体育部 |
教师 |
Q001 |
1 |
体育学 |
博士研究生 |
科研能力强,能胜任网球教学训练工作 |
工业实训中心 |
教师 |
R001 |
1 |
理工类 (虚拟仿真技术方向) |
博士研究生 |
副高以上职称,有主持虚拟仿真技术应用研究项目工作经验 |
教师 |
R002 |
2 |
课程与教学论/职业技术教育学/教育技术学 |
博士研究生 |
|
实验员 |
R003 |
1 |
教育技术学/计算机科学与技术 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制,应届毕业生 |
计算机网络中心 |
教师 |
S001 |
1 |
计算机科学与技术 |
硕士研究生以上 |
本硕均为全日制 |
教学改革与发展中心 |
教学研究人员 |
T001 |
1 |
教育学及相关专业 |
博士研究生 |
有普通高校教学管理与教学研究工作经验者优先 |
图书馆 |
图书管理人员 |
U001 |
1 |
民族学 |
硕士研究生以上 |
民族特色资源建设部岗位。本硕均为全日制,具有民族学学科背景,中级以上职称,有较好的文案写作及信息处理和沟通能力,具有图书馆工作经验者优先 |
白云校区门诊部 |
医生 |
V001 |
1 |
临床医学 |
本科以上 |
全日制本科以上,具有执业医师资格证及主治医师以上任职资格,具有本科学历年龄需35周岁以下,具有硕士研究生学历年龄需40周岁以下 |