内容 |
各有关人员: 定于2014年5月15日(本周四)下午16:30在教育局1608会议室进行2014年小城区初中、小学竞聘交流教师自主择岗,请有关人员准时参加。进入自主择岗人员名单见附件。 黄岩教育局人事科 2014年5月14日 附件:小城区竞聘交流考试成绩及进入自主择岗人员名单请参照:http://www.hyedu.com/dzzw/ShowArticle.asp?ArticleID=33505
序号 |
准考证号 |
姓名 |
职位 |
专业知识成绩 |
折算成绩 |
基础知识成绩 |
折算成绩 |
折算后总成绩 |
|
1 |
100371410649 |
李锦锦 |
语文(小学) |
74 |
51.8 |
54 |
16.2 |
68 |
进入择岗 |
2 |
100371410468 |
陈珅玉 |
语文(小学) |
65 |
45.5 |
59 |
17.7 |
63.2 |
进入择岗 |
3 |
100371410296 |
王挺 |
语文(小学) |
69 |
48.3 |
47 |
14.1 |
62.4 |
进入择岗 |
4 |
100371410073 |
傅敏红 |
语文(小学) |
65 |
45.5 |
51 |
15.3 |
60.8 |
进入择岗 |
5 |
100371410595 |
章雅薇 |
语文(小学) |
62 |
43.4 |
46 |
13.8 |
57.2 |
进入择岗 |
6 |
100371410581 |
|
语文(小学) |
61 |
42.7 |
42 |
12.6 |
55.3 |
|
7 |
100371410242 |
|
语文(小学) |
55 |
38.5 |
44 |
13.2 |
51.7 |
|
8 |
100371410292 |
|
语文(小学) |
52 |
36.4 |
41 |
12.3 |
48.7 |
|
9 |
100371410443 |
|
语文(小学) |
53 |
37.1 |
37 |
11.1 |
48.2 |
|
10 |
100371410237 |
|
语文(小学) |
53 |
37.1 |
33 |
9.9 |
47 |
|
11 |
100371410234 |
|
语文(小学) |
38 |
26.6 |
28 |
8.4 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
100371410574 |
张艳 |
数学(小学) |
80 |
56 |
44 |
13.2 |
69.2 |
进入择岗 |
2 |
100371410357 |
童皖萍 |
数学(小学) |
82 |
57.4 |
35 |
10.5 |
67.9 |
进入择岗 |
3 |
100371410610 |
叶伟伟 |
数学(小学) |
82 |
57.4 |
30 |
9 |
66.4 |
进入择岗 |
4 |
100371410236 |
|
数学(小学) |
72 |
50.4 |
37 |
11.1 |
61.5 |
|
5 |
100371410587 |
|
数学(小学) |
74 |
51.8 |
31 |
9.3 |
61.1 |
|
6 |
100371410336 |
|
数学(小学) |
66 |
46.2 |
41 |
12.3 |
58.5 |
|
7 |
100371410615 |
|
数学(小学) |
65 |
45.5 |
33 |
9.9 |
55.4 |
|
8 |
100371410573 |
|
数学(小学) |
61 |
42.7 |
40 |
12 |
54.7 |
|
9 |
100371410074 |
|
数学(小学) |
55 |
38.5 |
37 |
11.1 |
49.6 |
|
1 |
100371410297 |
吴才华 |
美术(小学) |
71 |
49.7 |
35 |
10.5 |
60.2 |
进入择岗 |
2 |
100371410293 |
|
美术(小学) |
61.5 |
43.05 |
41 |
12.3 |
55.35 |
|
1 |
100371410510 |
林旭 |
语文(高中、初中) |
63 |
44.1 |
61 |
18.3 |
62.4 |
进入择岗 |
2 |
100371410029 |
|
语文(高中、初中) |
55 |
38.5 |
61 |
18.3 |
56.8 |
|
3 |
100371410627 |
|
语文(高中、初中) |
|
|
45 |
13.5 |
|
|
1 |
100371410001 |
王直军 |
体育(小学) |
40 |
28 |
18 |
5.4 |
33.4 |
进入择岗 |
2 |
100371410018 |
|
体育(小学) |
|
|
|
|
|
| |