| 内容 |
一、音乐教师（8分钟）
（一）钢琴伴奏
要求：从指定教材中抽取一首歌曲钢琴伴奏
（二）自选一项特长：
唱歌或舞蹈自选其中一项用以展示自己特长。
要求：曲目自选，自备乐器或磁带、光碟、服装等相关器材和道具。
（三）片断教学和才艺展示均选用小学音乐教材。1-4年级（人教版）、5-6年级（人音版教）。
二、幼儿教师（8分钟）
（一）即兴弹唱：
1、要求：抽取一首幼儿歌曲，时间控制在5分钟以内完成。自弹自唱（内容从省编教材中抽签选定，使用钢琴伴奏并按原调歌唱）
2、评价标准：
（1）弹奏完整、流畅、和谐、整体视听效果好。
（2）伴奏和铉配置规范、科学合理，符合歌曲风格，力度控制合适。
（3）伴唱口齿清晰，能突出范唱的能力。
（4）节奏鲜明、有力度、艺术情感丰富，表现力强。
（二）自选舞蹈：
1、要求：自备一个舞蹈，时间控制在3分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装道具等用品自备。
2、评价标准：
（1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确地理解音乐的蕴含和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。
（2）创编有新意，想象力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。
（3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。
（三）绘画：（在写教案的60分钟内完成此项）
1、要求：根据要求以线条描画的形式表现主题。绘画所需的纸笔统一提供。
2、评价标准：
（1）立意新颖、主题突出、构图完整。
（2）形象生动有趣，画面整洁、美观。
光泽县教育局
2014年6月9日 |