| 序号 |
岗位名称 |
岗位类别及等级 |
开考比例 |
招聘人数 |
学历学位(职称) |
专 业 |
其它条件 |
| 1 |
学前教育教师 |
专业技术岗位相应等级 |
1:3 |
1 |
硕士研究生及以上 |
学前教育 |
本硕专业一致 |
| 2 |
早期教育教师 |
专业技术岗位相应等级 |
1:2 |
1 |
硕士研究生及以上 |
学前教育（方向为0-3岁早期教育、儿童心理发展与教育）、心理学（方向为发展与教育心理学） |
本科为学前教育、教育学或心理学专业 |
| 3 |
老年保健与管理教师 |
专业技术岗位相应等级 |
1:3 |
1 |
本科学历学士学位及以上 |
康复治疗学 |
|
| 4 |
体育教师 |
专业技术岗位相应等级 |
1:3 |
1 |
硕士研究生及以上 |
体育教育（足球或田径专业方向） |
能承担体育教育专业理论核心课程教学，在本科学报或核心期刊至少发表过一篇专业论文或独立主持市厅级及以上课题 |
| 5 |
幼儿园教师 |
专业技术岗位相应等级 |
1:3 |
2 |
本科学历学士学位及以上 |
学前教育 |
本科学历学位的须具有幼儿园教师资格证，并具有3年及以上省优质园工作经历或高校本专业3年以上教学工作经历 |
| 6 |
辅导员 |
专业技术岗位相应等级 |
1:3 |
2 |
硕士研究生及以上 |
不限 |
|
| 7 |
高层次人才 |
专业技术岗位相应等级 |
1:1 |
10 |
教授或具有博士学历学位的副教授或博士研究生 |
学前教育、早期教育、特殊教育、教育学、心理学、英语、思政、音乐、美术、体育等专业 |
近3年来在本专业核心期刊发表过有影响力的论文论著(或作品)，或主持过省部级以上课题或项目 |