内容 |
小学数学 |
题号 |
年 段 |
出版社 |
版次 |
册别 |
课题(课时) |
备注 |
1 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
一、倍数与因数 探索活动(二) 3的倍数的特征 |
本节一课时 |
2 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
一、倍数与因数 找质数 |
本节一课时 |
3 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
二、图形的面积(一) 探索活动(三) 梯形的面积 |
本节一课时 |
4 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
三、分数 分数的再认识 |
本节一课时 |
5 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
三、分数 分饼 |
本节一课时 |
6 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
三、分数 找最大公因数 |
本节一课时 |
7 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
三、分数 分数的大小 |
本节一课时 |
8 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
三、分数 找最小公倍数 |
本节一课时 |
9 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
四、分数加减法 星期日的安排 |
本节一课时 |
10 |
五年 |
北京师范大学出版社 |
2006年3月第2版 |
上册 |
五、图形的面积(二) 组合图形面积 |
本节一课时 |
11 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
一、认识更大的数 人口普查 |
本节一课时 |
12 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
一、认识更大的数 近似数 |
本节一课时 |
13 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
二、线与角 平移与平行 |
本节一课时 |
14 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
二、线与角 角的度量 |
本节一课时 |
15 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
三、乘法 卫星运行时间 |
本节一课时 |
16 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
探索与发现(三) 乘法分配律 |
本节一课时 |
17 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
四、图形的变换 图形的旋转 |
本节一课时 |
18 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
五、除法 买文具 |
本节一课时 |
19 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
五、除法 路程、时间与速度 |
本节一课时 |
20 |
四年 |
北京师范大学出版社 |
2006年5月第3版 |
上册 |
六、方向与位置 确定位置(一) |
本节一课时 | |