内容 |
6.1 学习目标 1.识记形式训练说、共同要素说、经验泛化说等迁移理论的主要观点; 2.掌握关系转换说、认知结构说、经验整合说等迁移理论的主要观点及其学习理论基础; 3.理解影响学习迁移的主要影响因素; 4.理解学习迁移的概念; 5.掌握正迁移、负迁移、纵向迁移、横向迁移、顺向迁移、特殊迁移、普遍迁移等术语; 6.理解学习迁移的作用; 7.掌握促进学习迁移的策略。 6.2 核心内容纲要 ②纵向迁移与横向迁移; ③顺向迁移与逆向迁移; ④特殊迁移与普遍迁移。 2.学习迁移的作用 (1)学习迁移贯穿于整个教学系统; (2)学习迁移使习得的经验得以概括化、系统化,形成一种稳定的整合的心理结构,从而更好地调节人的行为,并能动地作用于客观世界; (3)学习迁移是促进学生心理发展的关键,是使习得的知识、技能与道德规范向能力与品德转化的关键。
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