| 学科：中学地理 |
| 共答题1 |
简述或举例说说如何激发学生地理学习兴趣？ |
| 共答题2 |
在高考或中考复习中，如何提高“学困生”的地理学习成绩？ |
| 共答题3 |
学生感到教材中图多、难懂，如何培养学生的地图能力呢？ |
| 共答题4 |
地理学科的教学中如何提高学生的对知识的理解？ |
| 共答题5 |
谈一谈新课程倡导的学生学习方式在地理课堂中怎么操作？ |
| 共答题6 |
如何落实“学习身边的地理”新课改理念？ |
| 共答题7 |
如何控制地理课堂教学节奏？ |
| 共答题8 |
课堂教学中，怎样为学生创设“问题平台”？ |
| 共答题9 |
如何开展地理课堂合作学习？ |
| 共答题10 |
举例说说在课堂教学中怎样开展探究性教学活动？ |
| 共答题11 |
说说你是如何进行教学反思的？ |
| 共答题12 |
举例说说你对教材中阅读材料（或知识窗）的处理。 |
| 共答题13 |
谈谈地理课堂中情感态度价值观目标的落实。 |
| 共答题14 |
新课程背景下，如何挖掘地理课程资源？ |
| 共答题15 |
如何开展地理校本研究？ |
| 共答题16 |
说说在起始年级（高一或初一）怎样引导学生认识和学习地理？ |
| 共答题17 |
结合教学实践，谈谈对地理教学研究活动的意见与建议。 |
| 共答题18 |
地理课堂中如何创建有意义的师生交流？ |
| 共答题19 |
如何创设促进地理学习的课堂气氛？ |
| 共答题20 |
地理课堂如何促进学生个体发展？ |