岗位代码 |
招聘单位 |
经费来源 |
招聘岗位名称 |
岗位类别及其等级 |
人数 |
学科、专业名称 |
学历 |
学位 |
其它资格条件 |
招聘对象 |
单位所在地 |
其他说明 |
01 |
机械工程学院(模具中心) |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
机械制造及其自动化、机械设计及理论、材料加工工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
02 |
机械工程学院(模具中心) |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
机械电子工程、电力系统及其自动化、电机与电器、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
03 |
机械工程学院(工程训练中心) |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
机械工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
04 |
电气工程学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
电气工程、电子科学与技术或楼宇自动化、智能建筑、建筑电气与智能化方向 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
05 |
电气工程学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
控制科学与工程、智能系统或计算机测控专业 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
06 |
土木工程学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
建筑学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科为建筑学专业 |
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
07 |
汽车工程学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
3 |
车辆工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
08 |
汽车工程学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
2 |
动力机械及工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
09 |
管理学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
2 |
会计学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科为会计学、财务管理或审计学专业 |
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
10 |
经济学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
金融学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科为数学、经济学或管理学专业 |
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
11 |
外国语学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
英语语言文学 |
研究生 |
硕士及以上 |
英语专业八级证书 |
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
12 |
外国语学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
2 |
日语语言文学 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
13 |
人文社会科学学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
旅游管理 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科为旅游管理或酒店管理专业 |
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
14 |
设计艺术学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
设计艺术学(服装与服饰设计) |
研究生 |
硕士及以上 |
本科为服装设计专业 |
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
15 |
设计艺术学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
设计艺术学(环境艺术设计)、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑学(风景园林学) |
研究生 |
硕士及以上 |
本硕均为同一学科方向 |
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
16 |
设计艺术学院 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
1 |
美术学(国画、油画) |
研究生 |
硕士及以上 |
本硕均为同一学科方向 |
不限 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
17 |
体育教学部 |
全额拨款 |
专任教师 |
专业技术 |
2 |
体育教育训练学(网球、游泳、武术、田径、户外运动、野外生存方向) |
研究生 |
硕士及以上 |
|
应届毕业生 |
盐城市希望大道中路1号 |
引进高层次人才 |
注:本次招聘学科专业名称参照国务院《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(2008版)》和《研究生学位授予和人才培养学科目录(2011年)》执行。 |