招聘岗位 |
计划 |
专业、学科(方向) |
学历学位 |
年龄 |
备注 |
财政金融系9人 |
教师 |
4 |
金融学 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
在CSSCI或CSCD核心库源刊上发表学术论文者优先。同等条件本科专业为金融学者优先。 |
1 |
经济学 |
博士 |
40岁以下 |
同等条件下数量经济学专业者优先。 |
1 |
财政学或税收学 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
同等条件有财政或税收实践工作经历者优先。 |
教师 |
2 |
财政学学科(公共支出政策或税收理论与政策方向) |
博士或全日制硕士 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
专业要求为:财政学博士或博士论文以公共支出政策或税收理论与政策方向为主要研究内容的财经类博士。 |
辅导员 |
1 |
财政学、税收学、金融学 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
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会计系6人 |
教师 |
1 |
会计学、财务管理或审计学 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
能胜任双语教学,获国外硕士及以上学位(2年以上);同等条件下通过ACCA或CPA课程考试者或博士优先。 |
教师 |
3 |
教学科研,通过大学英语六级考试,须在CSSCI或CSCD核心库源刊发表学术论文1篇及以上本专业学术论文;同等条件通过CPA课程考试者或博士优先。 |
教师 |
1 |
计算机应用 |
硕士学位 |
40岁以下 |
能从事会计实验中心网络建设与管理工作,熟悉会计电算化基本操作技能。同等条件有相关工作经历者优先。 |
教师 |
1 |
1、本科或硕士为法学专业,博士要求为会计学专业;2、本科或硕士为会计学专业,博士要求为法学专业。 |
博士 |
40岁以下 |
同等条件具有下列条件之一优先:本科、硕士、博士学位论文中有1篇为法务会计方向;在CSSCI核心库源刊发表学术论文4篇及以上;从事过法学、会计学、法务会计专业教学科研工作;具有会计学或法学中级及以上职称;具备律师资格证或法律职业资格或注册会计师资格。 |
工商管理系1人 |
教师 |
1 |
应用经济学学科(国际贸易与环境保护方向) |
博士或全日制硕士 |
40岁以下 |
至少主持或参与过一项国家课题;在CSSCI核心库源刊发表学术论文者优先。 |
外语系3人 |
教师 |
1 |
英语语言文学或翻译学 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
口笔译能力强。 |
教师 |
1 |
英语学科(英语语言文学或翻译学方向) |
博士 |
40岁以下 |
有省部级以上在研研究课题;有近五年在外语类核心期刊上公开发表的学术论文(其中必须有CSSCI核心库源刊来源期刊文章1篇及以上);有近三年出版的学术专著;能担任该学科学科带头人。 |
教师 |
1 |
日语学科(日语语言文学或翻译方向) |
博士 |
有省部级以上在研研究课题;有近五年在核心期刊上公开发表的学术论文;海归博士。 |
信息管理系2人 |
教师 |
1 |
工商管理类 |
博士 |
35岁以下 |
1、专业或方向为电子商务;2、非电子商务专业或方向,须具备电子商务知识背景和实践经历。 |
教师 |
1 |
计算机应用技术学科(研究方向:WEB用户行为模式识别及偏好迁移追踪方向) |
全日制硕士及以上 |
40岁以下 |
主持或参与过国家自科基金项目;有横向开发实践经验;博士期间在EI或SCI源刊上发表2篇以上与所需研究方向相关的论文;在WEB挖掘及推荐技术、用户行为模式识别、偏好转移跟踪、信息过滤以及机器学习等领域有较为深入的研究。 |
法学与公共管理系2人 |
教学 |
1 |
人力资源管理 |
博士 |
35岁以下 |
|
1 |
行政管理 |
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基础课部1人 |
教师 |
1 |
数学学科 |
全日制硕士及以上 |
40岁以下 |
|
体育课部2人 |
教师 |
1 |
体育教育(羽毛球方向) |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
获省级羽毛球比赛前8名。主要职责:带羽毛球队训练;指导教职工羽毛球运动。 |
1 |
体育教育 |
全日制硕士及以上 |
从事大学公共体育教学。 |
党政办1人 |
“教育阳光”工程服务专干(专业技术人员 |
1 |
中文、新闻、信息管理、统计、图书情报 |
全日制硕士及以上 |
博士40岁以下全日制硕士35岁以下 |
具有较强的计算机操作及网络信息处理能力,有较强的文字写作能力。同等条件具备统计、计算机、信息管理、文秘方面资格证书者优先;有工作经历者优先;有文体特长者优先。 |
合计 |
27 |
注:1、年龄在35岁以下指1979年1月1日后出生(有3年以上工作经历的全日制硕士,年龄可以放宽到38岁以下);年龄在40岁以下指1974年1月1日以后出生。 |