系别 |
招聘岗位 |
专业 |
专业方向 |
招聘计划 |
学历学位职称 |
备注 |
化工系 |
实验教学管理 |
化学 |
物理化学或仪器分析 |
1 |
硕士研究生 |
|
教师 |
分析化学 |
材料分析 |
1 |
博士研究生 |
|
教师 |
材料化学 |
光电材料 |
1 |
博士研究生 |
|
教师 |
材料科学与工程 |
材料成型与加工 |
1 |
博士研究生 |
|
数学系 |
教师 |
系统科学 |
系统分析与集成 |
1 |
博士研究生 |
|
教师 |
计算机科学与技术 |
计算机软件与理论 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
金融学 |
数理金融 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
思政部 |
教师 |
思想政治教育、马克思主义中国化、中共党史 |
思想政治教育、马克思主义中国化、中共党史 |
2 |
博士研究生 |
有教学经验优先 |
中文系 |
教师 |
汉语言文学 |
古代汉语 |
1 |
博士研究生 |
年龄40岁(含)以下,公开发表专业学术论文5篇,其中CSSCI期(集)刊至少1篇 |
教师 |
汉语言文学 |
语文学科教学 |
1 |
硕士研究生 |
年龄35岁(含)以下,且具有三年以上中学语文教学经验和中学语文教师资格证,或年龄在40岁(含)以下,具有中学语文高级职称 |
教师 |
汉语言文学 |
古代文学 |
1 |
博士研究生 |
年龄在40岁(含)以下,公开发表本专业学术论文5篇,其中CSSCI期(集)刊至少1篇 |
计算机工程系 |
教师 |
计算机科学与技术 |
网络工程 |
1 |
硕士研究生(含)以上或副高(含)以上 |
具有企业研发经验专业技术人员优先,双师型教师优先 |
教师 |
计算机应用方向 |
2 |
教师 |
计算机相关专业 |
软件工程 |
1 |
教师 |
系统分析与集成 |
1 |
学生处 |
学生辅导员 |
符合经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9大学科门类范畴,专业和方向不限 |
8(其中男生4名,女生4名) |
硕士研究生 |
中共党员,30岁以下(1985年1月1日及以后出生),学生干部经历,特别欢迎有心理咨询、就业指导等专业资格证书或辅导员工作经历者来应聘。 |
生科系 |
教师 |
食品质量安全 |
食品质量与安全 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
本科必须为食品质量与安全专业 |
教师 |
食品科学与工程、生物工程 |
发酵工程 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
双师型教师优先 |
教师 |
风景园林或城市规划或建筑学 |
园林工程或结构设计 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
具有建造师或结构师证,3年以上园林工程施工或园林建筑设计实践经验优先 |
专职 |
作物栽培学与耕作学 |
药物植物栽培方向 |
1 |
优秀博士研究生或教授 |
|
研究 |
专职 |
作物遗传育种 |
药用植物 |
1 |
优秀博士研究生或教授 |
|
研究 |
经济系 |
教师 |
金融学 |
金融学 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
经济学 |
经济学 |
1 |
博士研究生 |
本科要求是经济学专业 |
教师 |
管理科学与工程 |
管理科学与工程 |
1 |
博士研究生 |
|
图书馆 |
教辅 |
图书馆学及相关专业 |
图书馆学、情报学、文献学及档案学 |
2 |
硕士研究生(含)以上 |
第一专业是计算机专业的图情研究生优先考虑 |
教辅 |
计算机 |
计算机及应用 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
大英部 |
管理 |
英语 |
英语 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
有外事工作经验者优先 |
教师 |
英语 |
英语 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
政法系 |
教师 |
法学 |
中国法制史 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
|
教师 |
法学 |
民商法 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
公管系 |
教师 |
公共管理类、行政管理专业 |
行政管理或人力资源管理 |
1 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
|
教师 |
公共管理类、理学类、工学类 |
土地资源管理、测绘工程、地图学与地理信息系统 |
2 |
博士研究生或优秀硕士研究生 |
商学系 |
教师 |
财务管理 |
财务管理 |
2 |
硕士研究生 |
本硕一致 |
教师 |
管理科学与工程 |
管理科学与工程 |
1 |
博士研究生 |
|
教师 |
计量经济学 |
计量经济学 |
1 |
硕士研究生 |
本科为数学专业 |
教师 |
物流管理 |
物流管理 |
1 |
硕士研究生 |
本硕一致 |
其他专业技术人员 |
财务管理会计学 |
财务管理、会计学 |
1 |
硕士研究生 |
具有会计师资格证 |
音乐舞蹈系 |
实践教师 |
音乐学、音乐表演 |
音乐学、 音乐表演 |
1 |
硕士研究生 |
|
大体部 |
教师 |
体育教育训练学 |
瑜伽 |
1 |
硕士研究生 |
能兼任健美操、啦啦操等项目的教学工作者优先 |
教师 |
体育教育训练学 |
羽毛球 |
1 |
硕士研究生 |
能兼任健美操、啦啦操、体育舞蹈、瑜伽的教学或担任健身教练员工作者优先 |
艺设系 |
教师 |
风景园林 |
风景园林 |
1 |
硕士研究生 |
双师型教师优先 |
教师 |
产品设计 |
旅游产品 |
1 |
硕士研究生 |
教师 |
工业设计 |
机械电子工程 |
1 |
硕士研究生 |
教师 |
视觉传达 |
视觉传达(交互媒体) |
1 |
硕士研究生 |
教师 |
服装设计、设计艺术学(服装与服饰设计方向) |
服装结构设计(服装制版)、民族民间服饰 |
1 |
硕士研究生 |
教师 |
环境设计 |
室内设计 |
1 |
硕士研究生 |
物信系 |
实验教师 |
电子科学与技术、电气工程、物理电子学 |
电子科学与技术、电路与系统电机与电器、电力电子与电力传动、电气系统检测与控制、物理电子学 |
2 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
农业工程、控制科学与工程、农业电气化与自动化、电子工程及其自动化 |
农业信息工程、精细农业系统、智能系统与控制技术、检测技术与制动化装置、农业智能检测与先进传感技术、农业智能控制技术、精细农业关键技术与系统集成、信息应用技术与智能农业、绿色能源与节能、生物传感器、农业生物信息检测与处理、电力系统及其自动化、电机与电器、控制科学与工程 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
实验教师 |
光电信息科学与工程 |
光学工程 |
2 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
数字媒体技术与应用、数字媒体创意工程、数字媒体处理技术等 |
数字视音频技术及其应用、数字媒体展示技术与创意、数字内容创作与设计、数字娱乐技术、数字化艺术设计、网络多媒体、数字媒体研究与应用、数字图像与动画、虚拟现实与游戏设计等) |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
通信与信息系统 |
音视频通信、声频技术、数字电视技术、数字广播技术、信息网络技术、信息安全技术、传输覆盖与监管等 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
教师 |
信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理 |
通信网络技术、无线与移动通信、光纤通信、现代通信信号处理、数字视频与音频技术 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
实验教师 |
信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理 |
通信网络技术、无线与移动通信、光纤通信、现代通信信号处理、数字视频与音频技术 |
1 |
硕士研究生(含)以上 |
|
体育系 |
教师 |
体育人文 |
体育人文 |
1 |
博士研究生 |
|
教师 |
学校体育学 |
1 |
博士研究生 |
教师 |
运动训练学 |
排球 |
1 |
硕士研究生 |
教师 |
网球 |
1 |
硕士研究生 |
基础实验中心 |
教师 |
计算机科学与技术 |
计算机技术、软件工程、信息与科学技术 |
2 |
硕士研究生 |
有行业工作经历者,具有相关资格证书(网络工程师、系统分析师等)优先 |
教师 |
管理信息工程 |
管理信息工程 |
1 |
硕士研究生 |
1.本硕专业应均为管理学或相近专业;2.有实践经历者,取得相关资质证书的双师型人才优先 |
教师 |
经济学、金融学 |
经济学、金融学 |
1 |
硕士研究生 |
1.金融学硕士、本科与硕士同一专业或相近专业,专业硕士优先;2.有金融行业从业经验者优先;3.有金融相关资格证的双师型人才优先 |
教育科学系 |
教师 |
应用心理学 |
应用心理学 |
1 |
硕士研究生 |
二级心理咨询师证,有工作经历者优先 |
高教所 |
管理 |
高等教育学 |
高等教育学 |
1 |
博士研究生 |
|