| 标题 | 安徽三联学院2016年普通专升本招生《综合文科》考试大纲 |
| 内容 | 《综合文科》考试大纲 一、考试目标 本科目包括政治理论和大学语文两部分，主要考查报考我院专升本文科类专业的专科考生政治理论和语文水平。政治理论主要考查考生对马克思主义哲学基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础的基础知识和基本理论掌握情况，全面检验报考学生的思想政治理论水平。大学语文部分主要通过文学常识、阅读理解、古今优秀作品的赏析和写作等多方面考查，检查学生的文学积累、语言表达能力和运用已有知识分析问题的能力。 二、考试内容及要求 第一部分 政治理论 （一）马克思主义哲学原理 1．物质和意识的辩证关系； 2. 认识与实践； 3. 真理的检验标准； 4. 社会基本矛盾及其运动规律； 5. 物质世界的联系和发展，辩证法三大规律； 6．商品经济和价值规律； 7．社会历史发展的动力； 8．社会主义在实践探索中曲折前进。 （二）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1．中国特色社会主义理论体系； 2．思想路线与理论精髓； 3．社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领； 4．中国社会主义建设的发展战略； 5．中国特色社会主义经济； 6．中国特色社会主义政治； 7．中国特色社会主义文化； 8．构建社会主义和谐社会； 9．“一国两制”和实现祖国的完全统一； 10．中国特色社会主义事业的领导核心。 （三）思想道德修养与法律基础 1．树立科学的理想信念； 2．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 3．创造有价值的人生； 4．加强社会主义道德建设； 5. 职业道德、家庭美德； 6. 我国的宪法与法律部门； 7. 建设中国特色社会主义法律体系； 8. 我国宪法法律规定的权利和义务。 第二部分 大学语文 （一）文学、文体常识 1. 文学常识 （1）中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响； （2）名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句； （3）著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就； （4）中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。 2. 文体常识 诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。 （二）语言文字运用 识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。 （三）文言文阅读理解 侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。 文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。 文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。 文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。 句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。 古代文学作品篇目：《国语•召公谏厉王弭谤》、《论语•季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传•晋公子重耳之亡》、《战国策•唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异•婴宁》、曹雪芹《红楼梦•宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经•蒹葭》、《楚辞•湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（伤农夫之困也）》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙•秋思》、王实甫《西厢记•长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。 （四）现代文阅读理解 考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本，文本材料不限于教材和所附篇目。 考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。 中国现当代文学与外国文学作品篇目：朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。 （五）作文 考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。 三、参考书目 [1] 本书编写组.《马克思主义基本原理概论》（2015年修订版）.北京：高等教育出版社，2015年. [2] 本书编写组.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版）.北京：高等教育出版社，2015年. [3] 本书编写组.《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）.北京：高等教育出版社，2015年. [4] 徐中玉.《大学语文》（第10版）.上海：华东师范大学出版社，2013年. [5] 丁帆.《新编大学语文》（第4版）.上海：外语教学与研究出版社，2014年. |
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