| 标题 | 2018年云南大学硕士入学考试历史与档案学院《史学概论》考试大纲(同等学力) |
| 内容 | 《史学概论》考试大纲(同等学力) 一、考查目标 全日制攻读中国史硕士学位入学考试《史学概论》科目考试内容包括历史学的本体论、认识论和方法论等方面的内容。要求考生了解历史学的性质、地位和社会价值，增强学习的自觉性；了解历史上人类关于自身历史的探索过程，形成的理论观点，以及关于历史动力、规律等重大问题的回答，掌握马克思主义历史观的基本观点；知晓历史认识主体和客体之间的关系，以及史学工作者如何提高自身素养；掌握研究历史的基本方法和史学研究成果的表述方法。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷题型结构 名词解释题：4小题，每小题5分，共20分 简答题：3小题，每小题10分，共30分 材料分析题：1小题，每小题10分，共10分 论述题：2小题，每小题20分，共40分 三、考查范围 （一）历史与历史学 1.历史学的研究对象 历史；历史学；历史学研究的对象及其特点 2.历史学与其他学科的关系 历史学与哲学；历史学与其他社会科学；历史学与自然科学 3.历史学的学科结构 历史学的学科结构；关于史学学科结构的几种看法 4.历史学的社会功能 认识功能；借鉴功能；教育功能；知识积累和传承功能 （二）历史学的本体论 1.文艺复兴以前的各种历史观 历史观；托古史观；循环史观；天命史观；神意史观 2.文艺复兴至十九世纪的历史观 人本主义历史观；理性主义史观；英雄史观；进化历史观；地理环境决定论 3.二十世纪以来的历史观 文化史观；文明史观；年鉴学派与“三时段”理论；后现代主义历史观 4.马克思主义历史观 历史发展的规律；历史发展的动力；生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识；社会形态的划分 5.历史观对历史认识的影响 历史观对历史认识影响的几个方面 （三）历史学的认识论 1.历史认识的主体 历史认识的主体；影响历史认识主体认识历史的因素；历史认识主体的能动作用；史学工作者自身修养的提高；“史才三长”；“史家四长” 2.历史认识的客体 历史认识的客体及其特点；历史认识客体与主体之间的关系 3.历史认识的过程 历史认识的一般阶段；历史认识过程的多重思维性和反复性 4.历史认识的成果及其检验 历史认识成果及其表现形式；历史认识成果的检验 （四）历史学的方法论 1.史料搜集、考证与整理 史料；史料的搜集；史料的整理；史料的考证；“二重证据法”；校勘；辨伪 2.新史学方法 历史比较方法；计量史学方法；心理史学方法；口述史学方法 3.历史叙事与历史编纂 历史叙事及其主要方法；历史编纂及其主要方法 |
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