标题 | 2016年郑州市荥阳市教育体育局选拔部分中小学校长实施方案 |
内容 | 为进一步推进教体系统人事制度改革,拓宽选人用人渠道,建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制,提高中小学校教育教学质量和管理水平,经教体局党组研究,并报市委组织部、市政府同意,决定面向荥阳教体系统公开选拔部分中小学校长。 一、组织领导 成立荥阳市教体系统公开选拔工作领导小组,负责公开选拔工作的组织领导,领导小组成员名单如下: 组 长:张双利 副组长:姚洪理 袁晓辉 成 员:王万军 李灵其 楚万顺 宁建方 李红列 赵新来 李泉涌 领导小组下设办公室,办公室主任由教体局人事科科长苏斌同志兼任。 二、公开选拔的职位 1.高中校长岗位1名 2.乡镇初中校长1名 3.市直小学校长2名 4.乡镇中心校校长1名 三、公开选拔的基本原则 (一)党管干部原则 (二)任人唯贤、德才兼备、以德为先原则 (三)群众认可、注重业绩原则 (四)公开、平等、竞争、择优原则 (五)民主集中制原则 四、公开选拔报名条件 (一)基本条件 1.认真贯彻党的路线、方针、政策,熟悉国家的教育政策。 2.热爱教育事业,政治思想素质好,遵守国家法律法规。 3.具有现代教育思想、教育理念和履行中小学校长职责所必备的专业知识、教育教学管理经验、教育科研能力、决策管理能力、组织领导能力和沟通协调能力。 4.具有开拓创新和团结协作精神,有较强的民主意识和法制观念。 (二)资格条件 1.年龄在45周岁以下,身心健康。 2.大学本科以上学历,10年以上工作经历。 3.近三年年度考核定为“合格”以上。 4.高中校长必须具备中小学高级以上专业技术职务,任高中副校长领导职务三年以上;乡镇初中校长必须具备中小学中级以上专业技术职务,任局机关副科长、初中副校级以上领导职务三年以上或任专职督学两年以上;市直小学校长须具备中小学中级以上专业技术职务,任乡(镇)、街道办小学校长职务三年以上。乡镇中心校长必须具备中小学中级以上专业技术职务,任局机关副科长、市直中小学副校级、农村小学校长职务三年以上或任专职督学两年以上。 5.条件特别优秀的可适当放宽条件。 (三)有下列情形之一者不得应聘 1.正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的; 2.近三年受党、政纪处分的; 3.有法律规定不得录取聘用的其他情形的。 五、公开选拔的方法步骤 (一)发布公告 在荥阳教育信息网公布校长公开选拔方案;召开各单位一把手会议,广泛宣传招聘条件并正确引导符合条件人员积极参与竞争。 (二)报名和资格审查 1.报名方式:一人一职,可以自荐,也可由学校推荐,学校推荐需征得本人同意。凡符合条件的对象均可报名参加公开选拔。报名时应提交的材料:①报名表(见附件);②本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、职称资格证书等原件及复印件,现任的中层领导须提供任职资格证、职务任命文件、获奖证书复印件各二份;③近期正面半身二寸彩色照片2 张(照片背面写明单位、姓名)。 2. 报名时间:2016年7月 23日-2016年7月25 日 报名地点:教体局人事科。 (三)笔试 时间:2016年7月 27日。考试内容:时事政治、领导科学、教育理论、教育法规、学校管理、《郑州市普通中小学教育现代化督导评估手册》等为主要内容。 (四)面试 根据笔试成绩从高到低排序,按1:5的比例进入面试,面试时间:2016年7月 29 日。面试形式为演讲、答辩。演讲内容:本人竞选校长的优势及治校方略,演讲时间不超过6分钟;演讲后当场抽题答辩(抽两道题选其中一题答辩),时间不超过5分钟,答辩内容主要测试综合分析、逻辑思维、业务管理、语言表达、临场应变和解决实际问题的能力。 (五)组织考察 考察时间:2016年7月30。根据面试成绩从高到低排序,按1:3的比例确定考察对象。并按照干部选拔任用条件和选拔职位的职责要求,全面考察干部的德、能、勤、绩、廉,注重考察工作实绩和群众公认程度。参评人数不得少于考察对象所在单位总人数的80%。考察后写出考察报告,提交党组审核。 (六)党组集体研究,确定拟任人选。 (七)公示与聘任 在荥阳教育信息网和拟任学校进行公示,公示时间为7天。公示期满后无异议,或所反映问题经核实不存在及不影响聘用的,由教体局按照规定程序办理任职手续。如公示期间有群众反映公示对象的问题经调查属实,不符合任职条件的,经公选领导小组研究取消其拟任职资格,并提出递补拟任人选由党组研究。 六、其他要求 1.严肃纪律。对违反公开选拔有关规定的,一经查实,将予以严肃处理。 2.本公告由荥阳教体系统公开选拔工作领导小组负责解释,未尽事宜由领导小组研究决定。 2016年7月22日 |
随便看 |
|
在线学习网考试资料包含高考、自考、专升本考试、人事考试、公务员考试、大学生村官考试、特岗教师招聘考试、事业单位招聘考试、企业人才招聘、银行招聘、教师招聘、农村信用社招聘、各类资格证书考试等各类考试资料。