一年级数学基本知识点

    对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    一年级数学上册《分类》期末复习知识点
    1、任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
    如：△△●●☆☆●△●●△△☆●
    按形状分：1、△ 按颜色分：1、有颜色
    2、☆ 2、没有颜色
    3、●
    2、分类的步骤和方法。
    (1)给定标准：当已知分类标准时，我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的，然后将同一类的事物放在一起即可。
    (2)未给定标准：当有很多物体摆在面前，让我们自己确定类别分类时，应首先观察每个物体都有什么样的特点，把具有相同特点的特点的物体放在一起，表示同一类，而这些特点就是分类的标准。
    (3)分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准分类，可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。
    3、常见题型有：
    (1)把同一类的物体圈起来。
    (2)同类的物体画符号“○”“√”。
    (3)同类的物体序号填在一起。
    一年级数学知识点
    拍手歌
    我说一，一一一，一张纸来一只笔，
    学习数学做练习，都要用到纸和笔。
    我说二，二二二，身上长着多少二，
    左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。
    我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
    三个角，三条边，我们人人都喜爱。
    我说四，四四四，眼前一张长桌子，
    四个角，四条边，用它读书和写字。
    我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
    国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
    我说六，六六六，六一节啊真快乐，
    唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
    我说七，七七七， 一个星期有七天，
    星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。
    我说八，八八八，慰问军属老大妈，
    你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
    我说九，九九九，九月十日教师节，
    尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
    我说十，十十十，两只手上有手指，
    十个手指用处大，学习雷锋做好事。
    数学学习方法技巧
    (一)用“凑十法”口算
    按照式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”：
    1. 加数“凑整”
    如14+5+6=?启发学生：几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。
    2. 运用减法性质“凑整”
    如50-13-7，启发学生说出思考过程，说出几种口算方法并通过比力，让学生总结出：从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比力简便。
    3. 连乘中因数“凑整”
    如25×1?4×4，25与4的积是100，可直接口算出结果是140。
    (二)运用“分解法”口算
    就是把标题问题中的某数“拆开”别离与另一个数运算，如2?5×32，原式酿成2?5×4×8=10×8=80。
    (三)运用一些速算技巧进行口算
    1. 首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算
    即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数，所得积作两个数相乘积的百位、千位，再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如：14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
    2. 头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方，减去它的个位数的平方。如：48×52=2500-4=2496。
    3. 采用“基准数”速算
    如623+595+602+600+588可选择600为基数，先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。
    (四)熟记常用数据
    如：1～20各自然数的平方数;念好“练”字经“练”是指口算要经常训练。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。