数学一年级下册知识点


    没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
    小学生一年级下册数学知识点概括
    1、加数+加数=和2、被减数减数=差
    和=加数+加数差=被减数减数
    和加数=另一个加数被减数差=减数
    另一个加数=和加数减数=被减数差
    差+减数=被减数
    被减数=差+减数
    3、一个数从右边起第一位是个位,(表示几个一)
    第二位是十位.(表示几个十)第三位是百位.(表示几个百)
    读数和写数都从高位起.读作是写语文字,写作是写数学字
    个的前面写数学字,个的后面写语文字。
    4、?在︸下面就是求总数,用加法计算。(+)
    ?在︸上面就是求部分,用减法计算。(-)
    5、求大数比小数多多少,用减法计算。(-)
    求小数比大数少多少,用减法计算。(-)
    大数=小数+多出来的数小数=大数多出来的数多出来的数=大数小数
    6、时针短,分针长。1时=60分60分=1时1刻=15分
    分针指着12是整时,时针指着数字几就是几时,
    分针指着6是半时,时针过数字几就是几时半。
    7、凑十歌:小朋友拍拍手,大家来唱凑十歌,九凑一,八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。
    凑十法:拆小数,凑大数。拆大数,凑小数。
    8、图文应用题:先找出已知条件和问题,再确定用加法或减法计算。最后要记得写答.
    求一共是多少,用加法计算。(+)
    求还有、还剩、剩下是多少,用减法计算。(-)
    9、1元=10角1角=10分1元=100分
    10、交换加数的位置,和不变。
    一年级数学知识点
    动物乐园(比大小与比多少)
    【知识点】:
    1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于“数数”,二是进行“配对”,从而体验“一一对应”的数学思想。
    2、通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>”、“<”、“=”等符号意义的理解,学会写法,并会用这些符号表示10以内的数的大小。
    3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。
    高矮(比高矮、比长短)
    【知识点】:
    1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题,只是在实际生活中,人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短,把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。
    2、认识高矮的区别,知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。
    3、知道高矮比较的相对性
    轻重(比轻重)
    【知识点】:
    1、经历比较轻重的过程,体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。3.间接比较轻重,渗透了等量对换的思想,对学生说具有一定的难度,不要求所有的学生都能独立完成。
    小学一年级数学学习方法
    第一、认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
    第二、课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。
    第三、复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
    第四、提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。