初一政治知识点人教版


    课堂临时报佛脚,不如课前预习好。课堂临时报佛脚,不如课前预习好。其实任何学科都是一样的,学习任何一门学科,勤奋是最好的学习方法,没有之一。下面是小编给大家整理的一些初一政治的知识点,希望对大家有所帮助。
    初一政治知识点
    珍爱生命
    1、为什么人与自然要和谐相处?
    (1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
    注意:中学生关爱其他生命的具体行动:
    (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……
    2、人的生命的独特性。
    (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
    3、为什么要珍爱我们的生命?
    人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
    4、怎样珍惜爱护我们的生命?
    (1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
    5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
    (1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
    6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?
    体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。
    实现:生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
    6.如何延伸生命的价值?
    (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。(2)不应该追求生命的长度,而应该着力追求生命的质量,不断超越自我。(3)实现人生的意义,追求生命的价值,要从现在做起,从小事做起:(4)①在家当个好孩子,经常帮父母打扫房间,做力所能及的家务事。②在校当个好学生,认真学习科学文化知识,尊师守纪,用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民,遵纪守法,见义智为,积极参与希望工程等社会公益活动。
    七年级下册政治知识点人教版
    走向自立人生
    1.自立,就是自己的事情自己干。可以这样说人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程
    2.自立的表现:(P35)
    3.做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)
    让孩子从小做些家务,可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。还能提高动手能力和解决问题的能力,增强自信心,培养责任感。
    4.为什么人生需要自立?(自立的必要性)
    1我们终究要离开家庭学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
    2自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
    3不自立就难以在社会中立足
    告别依赖走向自立
    1.自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖
    2.依赖的危害?
    ⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
    3.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
    4.自己的事自己负责的前提是要自主。(自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。)
    5.自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。
    6.如何培养自己的自立能力?
    ①要有独立地生活的能力,告别对他人的依赖。
    ②遇事有主见,有自主能力,自己的事自己负责。③在学习和生活中多实践,多锻炼。最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
    第四课人生当自强
    1.什么是自强?P47
    自强指对未来充满希望,奋发向上,积极进取。自强是一种精神,也是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。
    2.自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。
    3.自强的精神意义?(为什么要自强?)
    个人方面:自强,是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
    民族方面:自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
    4.自弃与自强是对立的。(P50)
    5.自强进取的动力自强通向成功的阶梯
    6.要自强,首先就树立坚定的理想
    7所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。
    8.人的敌人:自己。能够战胜自己的人,必定能自强
    9.自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我
    10.每个人都有自己的长处和短处,要发扬自己的长处,避开自己的短处。如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向,我们的主动性就会得到充分的发挥。
    11.少年怎样能自强?
    ①理想,自强的航标(P51)
    ②战胜自我,自强的关键(P53)
    ③③扬长避短,自强的捷径(P55)
    12.许多人不成功的原因?(P54)
    初中政治知识点总结
    1、依法治国――是我国的基本国策
    2、依法治国的核心是――依宪治国。
    3、法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
    4、我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
    5、青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
    6、社会公共生活要有共同的准则——法律。
    7、什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
    8、社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。
    9、当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法)
    10、经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。
    11、法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。
    12、社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。
    13、违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)
    14、国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)
    15、刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
    16、人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。
    17、犯罪的本质特征是――具有社会危害性。
    18、违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法)
    19、违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。
    20、犯罪要受到惩罚、刑罚
    21、刑法的目的――预防和减少犯罪
    22、什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。
    23、宪法是人民权利的最重要的法律保障。
    24、我国的根本制度――社会主义制度
    25、我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
    26、我国的根本政治制度――人民代表大会制度
    27、我国的基本政治制度――中国...领导的多党合作和政治协商制度
    28、我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会
    29、我国的国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会
    30、既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)
    31、青少年健康成长离不开法律(用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会的青少年的教育保护职责)
    32、对青少年的成长法律给予特殊保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)、国家的特殊关注。