2020高二以懂你为话题作文范文


    如果我们的心灵很年轻,你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里,我们依然会抓住金的阳光。下面给大家带来一些关于2020高二以懂你为话题作文范文,希望对大家有所帮助。
    2020高二以懂你为话题作文范文1
    总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。
    对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央……
    你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的,竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。
    奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。
    是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯放下包袱?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路啊!
    有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。
    过去我多少有点不理解,但现在冷静想想,竟发现你是多么不容易。为家奉献了一辈子,把汗水都倾注进一家人的衣食住行的满足,可能是所有劳动人民的特质吧,你在最后一刻仍不忘朴素的坚持,把心血无私送给你爱的、爱你的每一个人,痛苦并快乐着!
    爷爷,该让我怎么对你说?在看懂你的这一时刻,我发现嘴角竟有那么欣喜;想念你的每一次也因你给我的感悟而倍加亲切。我会用心,用血记住你的每一次奉献!
    2020高二以懂你为话题作文范文2
    题记:老师为那不悔的教导,付出了心血,你是否读懂了?
    读你,老师,我要读懂你。多少个白天,你教会了我们知识;多少个夜晚,你辛勤地备课。是的,老师,多少节课时的学习,我读懂了你,你的辛勤、教诲。
    记得一次,我们测试考得极差,连一向以语文为强项的我也不得不屈居于85分以下。你平静地讲评完试卷后让我们自行订正,而你却轻轻走到走廊上。我注意到,你眼角挂着泪,回来时,你眼睛红红的,鼻子也红红的,宣布下课。下课后,我和几个细心的女孩去了办公室,果然,你在哭。你知道吗?我们的心也在痛,也在哭。
    第二天,你照样站在讲台前认真透彻地为我们这群“不肖子弟”分析课文。看着你设计精巧的板书与淡淡的眼圈,听着你那流利的文章分析,我明白了,你昨晚又熬夜备课了。
    这堂课的效率极高,一些平时好动的学生,今天也出奇的乖,不知他们是否也懂了你?下课时,你露出了欣慰的微笑。
    我虽已毕业,但那颗被你的教诲深深滋润过的心仍记得你。读你千遍万遍,也有我的思念。你的教诲,你的用心良苦,你为我们付出的一切,我都读懂了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,相信你现在仍在默默地奉献着吧。你的循循善诱将会有更多的人读懂,更多的人懂你。
    指导教师:韦亚芹
    小作者以“至情”来打动读者,全文扣住“读懂”展开,以细腻的感情,细致的笔触去感受老师的良苦用心,去描写“我”一步步读懂老师的过程。
    2020高二以懂你为话题作文范文3
    “生当作人杰,死亦为鬼雄。至今死项羽,不肯过江东。”在一个秋日的午后,望着那被阳光染红的天空,颓然的写下着悲壮的字句。
    纵时光相隔,在这苟延喘息的南宋土地上,再也觅不得半点你的影子,却日复一日地从太史公流传千古的名作中嗅得你的味道。如此浓烈。让人魂牵梦萦,不弃不离。
    “力拔山兮气盖世”这是何等的英雄气概?望着远处威严过市的秦王,你奋臂一指:“彼可取而代也。”项梁见你如此口无遮拦,浑然失色,拉着你离开了人群。其实再快饿速度也掩盖不住,消散不去你的英雄气概。比之,那见之只敢言:“大丈夫当如此”的刘季,你着实让人旷百世而相敬。
    赵王救急,众将作壁上观,不敢上前,而你赶到之后,立马杀入,苦战秦军,并力退之,救得赵王,比起那些退而在后,色厉内荏,掐指盘算的蛇鼠之众来,你是何等的豪迈。
    作为一个诗人,作为一个身在一个亡国之像大地的弱女子,你独具艺术魅力的为人风骨,行事风格中,时常给我以乍然一现的灵感和伤感。你是如此的让人爱惜和敬佩,甚至是落泪。
    如此的英勇盖世,竟换得一身首异处的收场!
    在权术斗争中,中陈平计而是范增,而那只会说“为之奈何”的刘小三,却广得天下奇才。萧何,韩信,张良,各展所长,终使你兵败如山倒。
    乌江畔,前思后想,左顾右盼,悲怆却始终不见眼泪。终究你还是拿起了长剑,选择了转身向背。向天长哮:“今日同决死,愿为诸君快战。”
    “如大王言。”这是你身边仅剩的28骑兵。
    2020高二以懂你为话题作文范文4
    我很胆小。我怕黑,怕鬼,怕一个人回家,甚至是怕鸟,可是我最怕的,还是你。
    当然,也许这已经是从前的事了。在过去的某一天里,我被迫面对你,含着泪与恐惧的颤抖和厌恶面对你。然后,一点一点地认识你,读你,走进你的世界。
    让我如何接受你呢?你总是抛一些棘手的难题给我,你让我不知所措,你让我的大脑无数次地激起火花,在一片未知的混沌与黑暗中横冲直撞,犹如走在四维空间的抽象迷宫里,绕不出的光明让我焦灼的心烦躁地燃烧,然后你再泼我一盆冷水,刚熄火的大脑一片空白,因而更增加了我对你的憎恶。因而每一次搏斗之后,我那可怜的脑袋就会发出瘫痪警报。
    可是这有什么办法?我总是要面对你,于是先说服自己,突破心里这堵墙,重新解读你。
    坐在桌前,我独自面对你。我先对你笑了笑,可你却依旧板着脸冷冰冰地盯着我。软的不行来硬的,你别敬酒不吃吃罚酒,我就不信了,别人能跟你融洽相处,我就不行了?于是我撸起袖子,准备与你单挑。你总是冷冷地沉默着,可每次我都受不了你对我思维的轰炸,于是我只好来搬救兵。
    爸爸出马了,他耐心地教会我如何面对你,如果和你做朋友,尽管接受你的过程很辛苦,也很煎熬,但这是必经之路。
    终于,我学会更加平静、耐心地和你交流,学会在你身上注入更多的爱,学会花更多地时间与你切磋。
    渐渐地,我才发现,原来你也不是那么冷冰冰,只要我好好读你,尝试去喜欢你,你也会对我微笑,也会回报我许多的快乐。因为读你,我才克服了对你的畏惧与反感;因为读你,我的思维才有了更快的速度和更高的高度;还是因为读你,我才能越来越沉静,越来越享受思考。读你越多,懂你越多,越觉得你的背后还藏着那么多的奥秘,你的身上还闪耀无穷的奇妙宝藏。懂你越多,爱你越多,越觉得你才是我的良师益友,每每与你交谈,都能获得精神上的满足。也是因为读你,我才能在面对其他困难时,拿出读你的那份勇气,才能充满自信地在生活的道路上披荆斩棘。
    如果不读你,现在的我不知在哪里。幸好读了你,我的生活中才摩擦出一道独特而绚丽的火花。
    读你,懂你,爱你。亲爱的数学,你好吗?
    2020高二以懂你为话题作文范文5
    鱼说:“没有人知道我在流泪,因为我活在水里。”水说:“我知道你在流泪,因为你活在我心里。”
    我循梦远航,“一夜飞渡镜湖月”,“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷花倚石忽已暝”时,一位白衣飘飘,端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢,是他,诗仙李白!他面色苍白,满脸的抑郁,饮酒高歌着:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”
    我懂,我真的懂。李白一生爱国爱民,满腔抱负,满心希望自己能谋官为民做主,却受到小人的奸害,皇帝昏庸听信谗言,贬谪李白疏远了他,疏远了一个伟大杰出的爱国诗人。圣上啊!你不分清白,受人蒙蔽,造成了何等错误的认识,枉害了一代风流……
    我的心里默默流着泪,我能够感受到李白的凄苦。我无言,只在心底歇斯底里地呐喊着:蜀道之难,难于上青天!“
    逆流而下,一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了,他!“长太息以掩涕息,哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着……突然,仰天长嗟:“天啊!奈何你这般对待我?!圣上啊?!你为何听信谗言,疏远我啊?!天下之大,无人明吾心意也!”纵身一跃,投入了滚滚奔流的江水之中……
    我欲哭无泪,欲助无能。只能对着江心,对着屈原呼喊道:“我懂!我真的懂!”
    屈原为国为民捐躯,这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中,永远不会忘记。……小人当道,统治者无能。屈原满腔热血和报国之心,换来的却是“众女嫉余之峨眉兮,谣诼谓余以善淫”。悲哉!哀哉!
    屈原被迫无奈,愤恨至极,大吼一声:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”以死表达了对国对民的忠诚。
    遥想当年,小人谗言,君主昏庸,造成了疏圣贤,亲小人,造成了圣上的错误认识,也造成了李白、屈原等的悲惨命运……呜呼噫嘻!
    而他们为国为民所做的一切,后代人永不会忘记!……“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。”唯觉时之试卷,失向来之李、屈……梦一场……
    2020高二以懂你为话题作文范文