为什么孩子在班里不是最受欢迎的,班级里最受欢迎的孩子应该是什么样子


    您一定希望自己的孩子是一个受欢迎的人,如果自己的孩子被伙伴嫌弃,一定会心酸。如何做才能让孩子受小伙伴欢迎?小编整理了为什么孩子在班里不是最受欢迎的,班级里最受欢迎的孩子应该是什么样子,希望帮助到您。
    为什么孩子在班里不是最受欢迎的
    班级里最受欢迎的孩子应该是什么样子?
    善良
    故事发生在五十年代末六十年代初期的一个叫油麻地的北方农村。桑桑的班主任蒋一轮是一个年轻的男老师,他很喜欢一个女孩子白雀,而白雀也很喜欢他,但是白雀的父亲嫌弃蒋一轮什么都没有,就是不同意他们来往。于是蒋一轮找到桑桑,让桑桑给他们传信。桑桑在传信的过程中,有一种使命感,似乎蒋一轮和白雀的未来都寄托在他的身上,所以,不论多艰难,甚至到最后他们不能在一起,而还回各自的信时,桑桑依然在为他们奔波。
    班长杜小康,家境算是油麻地最富有的,但是后来父亲投资失败,一落千丈,而后杜小康辍学,几经波折后,在学校门前摆起了小摊。上学时候,桑桑和他是死对头,但是如今看着昔日骄傲的班长竟然做起了这个不体面的营生,桑桑忘却了往日的矛盾,成为了光顾杜小康生意的第一个顾客。
      敢想敢为
    桑桑的胆子大,从第一章《秃鹤》里就已经表现的很明确了,他养了一群鸽子,但是没有鸽笼,就和几个同学把自己家的碗柜搬到外面大加改造,然后挂在屋外的墙上,本以为做了一件非常高尚的事情,但是被母亲给了一顿揍。后来又因为看着人家捕鱼眼馋,就跑回家把父母的蚊帐拆了,做成渔网去捕鱼,虽说一家人高兴地吃了一顿新鲜的鱼虾,但是东窗事发后,桑桑还是得到了惩罚——母亲把他的蚊帐摘掉了,他被蚊子叮得到处都是包。
    还有一次就是,正是伏天,他把母亲晾在院里的棉袄棉裤穿在身上跑到学校操场上疯玩,惹得老师和同学们都来围观,他就好像自己是一个聚焦着无数灯光的演员一样。
    有爱好
    桑桑有两大爱好,第一就是喜欢鸽子,他的鸽子养得特别好,而且他看到别人家的鸽子也会迈不动腿。一次他和细马去镇上玩,有一户人家房顶上落着一群鸽子,他就停下来看,看得入神都忘了回家,还惹得细马因为出来太长时间,自己的羊吃了别人家半亩田的豆苗,而挨了养母的一顿骂。
    第二个爱好就是拉胡琴,一个这么淘气的男孩子能够拉得一手好胡琴实在很难得。一次学校剧团排练,因为演员白雀没有到场,他和蒋一轮的节目可能要泡汤,蒋一轮吹笛子的时候就心不在焉,差点就出错了,桑桑察觉到了,用心地把这些小漏洞一一补住了,蒋一轮的目光里充满了感激。
    坚强
    在《药寮》那章,桑桑病了,而且很重,瘦骨嶙峋,父亲为了给他治病,带着他跑了很多医院,得出的结果都是桑桑已经病入膏肓。在女教师温幼菊的鼓励下,桑桑不再惧怕病魔,听从父亲的安排,喝着从不知道什么地方求来的苦药汤。当得知自己无药可救的时候,桑桑不再害怕,他尽量的为别人多做好事,哪怕是帮同学捡一块掉在地上的橡皮。
    妹妹没有去过城里,桑桑就把所有的零花钱都带在身上领着妹妹进城了,给她买了好多好吃的好玩的。为了达成妹妹想上城墙的愿望,桑桑吃力地背起妹妹,爬了一百多级的台阶,冷汗直流,等到父亲找来时,他已经几乎无力站起来了……
    细心观察,在一个班级里,有些孩子身边的伙伴总是很多,而有些孩子就形单影只,这不是没有原因的。就像桑桑,他是个很普通的孩子,他偶尔恶作剧,偶尔无伤大雅的疯玩,喜欢鸽子和胡琴,同时他又善良大气,坚强刚毅。
    这些特点集中在他身上的时候,无形中有就了主角的光环,让其他的孩子怀着好奇心和仰慕心与他亲近。
    为什么孩子在班里不是最受欢迎的
    在家里不让孩子养成一切以自我为中心的习惯
    孩子学习与人交往是从家庭开始的,但是家庭中的交往与同伴间的交往不太相同。
    大多数家庭一般只有一个或两个孩子,父辈或祖辈往往非理智地迁就孩子。
    在这种互动中,孩子已经习惯了成年人凡事对他忍让,一切围绕着他转。
    经常有父母诉说自己的孩子在家里表现得很厉害,能说会道,一旦走出家庭,就变得很懦弱。
    出现这样“窝里横"的现象,就是因为孩子在家里与他人的互动完全是一种不平等的互动。
    孩子提出什么样的要求,父母或是照孩子的“章”办理,或是在孩子-哭二闹之下不得不做出让步。
    当孩子走人社会,他不知道如何面对别人的拒绝,仍然用以前的思维模式与他人交往,过于霸道的行为只会令同伴反感。
    不要对孩子过分专制
    有的家庭对孩子的要求不加以考虑,只动用父母的权威,让孩子只知道遵从,没有学会正确表达自己的看法、争取自己的权益,导致性格懦弱、顺从。
    这样的孩子在交往中往往容易被伙伴忽略。
    孩子的合理要求父母要尽量满足,比如孩子因为大多数同龄孩子都有而要求买一样东西时,如果对家庭来说不是太困难的话,要考虑买给孩子。
    从父母的立场出发,那件物品可能是无用的,但是对孩子来说,那是他融入集体的一张门票,否则他进入那个群体可能就会困难一些。
    提高孩子的能力
    不管是游戏还是其他的活动,只要是分组进行,就会有竞争的意味,谁不希望自己的队伍获胜呢?这个时候,那些能力不强的孩子就会不受欢迎。
    父母要帮助孩子提高能力,比如提高孩子的运动能力,陪孩子练起来;了解孩子们常玩的游戏,点拨点拨游戏的技巧;鼓励孩子多接触新生事物,见多识广方能展现个人魅力。
    朋友多人缘好并不是对所有人的要求
    好人缘并不是每个孩子都能做到的。
    如果孩子对朋友的需求不是特别多,也不必强求孩子非要怎样。
    对内向的孩子来说,与外界的交往往往会耗费他的能量,因为他要备足了精神去应付,常常会感到累。
    父母可能会发现这样的情况:有的孩子在班里比较受欢迎,但是他自己觉得没有亲密的朋友;有的孩子虽然在群体中不太显眼,但是会有一两个特别要好的朋友。
    这个朋友就是他的精神依赖,他们可能气味相投,有共同的爱好,或住得比较近,也许还能互相保护。
    有了这个朋友,他可以承受群体对他的不在意,他们彼此温暖着,不再感到孤单。
    当然,对孩子来说,群体接纳度好又有亲密的朋友是最好的,但是比起热闹来,孩子有个好朋友更重要。