五年级语文知识点归纳部编版


    一份信心,一份努力,一份成功。每一门功课都有它自身的规律特点,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
    五年级语文知识点
    生字组词:
    鼠:松鼠  老鼠  田鼠  鼠目寸光  胆小如鼠
    秀:清秀  秀丽  优秀  眉清目秀  山明水秀
    玲:小巧玲珑  玲玲盈耳
    珑:玲珑活泼  玲珑剔透
    歇:歇息  歇脚  停歇  歇业  歇斯底里
    窝:鸡窝  狼窝  窝藏  窝火  酒窝  安乐窝
    滑:光滑  滑雪  滑冰  圆滑  油腔滑调
    拾:拾取  拾物  捡拾  拾荒  拾金不昧
    狭:狭窄  狭隘  狭小  狭义  狭路相逢
    勉:勉强  勉励  勤勉  共勉  勉为其难
    梳:梳理  梳头  梳子  梳妆  木梳  梳辫子
    多音字:
    翘:qiào翘起来  qiáo翘首
    露:lù露水  lòu露马脚
    塞:sāi塞子  sài塞外  sè堵塞
    扎:zā包扎  zhā扎针  zhá挣扎
    形近字:
    鼠(松鼠)  舅(舅舅)
    玲(玲珑)  铃(铃铛)
    拾(拾取)  给(给力)
    滑(滑倒)  猾(狡猾)
    狭(狭小)  侠(大侠)
    梳(梳头)  流(流动)
    五年级语文知识点归纳
    一、生字组词:
    毁:毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
    估:估计 估测 低估 估算 估量 评估
    拱:拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
    辉:光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
    煌:辉煌
    殿:宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
    陵:丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
    览:阅览 游览 浏览 展览 博览群书
    境:环境 境界 国境 边境 身临其境
    宏:宏伟 宏大 宏观 大展宏图 宽宏大量
    唐:唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
    闯:闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关东 闯江湖
    统:统一 统领 统率 统治 传统 血统
    销:销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
    奉:奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
    二、多音字:
    量:liáng称量 liàng量体裁衣
    还:hái还有  huán归还
    三、形近字:
    拱(拱手) 供(提供)
    境(环境) 镜(镜子)
    销(报销) 消(消失)
    四、词语解释:
    不可估量:本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。估量:估计。
    举世闻名:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。
    众星拱月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。
    金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
    玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
    象征:用具体的事物表现某种特殊意义。
    诗情画意:诗画一般的美好意境。
    流连:留恋不止,舍不得离去。
    宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。
    奇珍异宝:奇异难得的珍宝。
    五年级语文单元知识点
    一、根据课文内容填空。
    1、这些年来,我少年时代听到的两种声音一直(交织)在我的耳际:“精彩极了 ”“糟糕透了”;“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像(两股风)不断地向我吹来。我(谨慎)地把握住我生活的小船,使它不被哪一股(刮倒)。我从心里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的(断言)有一个共同的出发点——那就是(爱)。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
    2、时间(艰涩地)流动着,像沙漏(坠入)我(忐忑不安)的心房。
    二、理解填空。
    1、第六组课文的主题是(父母的爱)。
    2、《地震中的父与子》作者是(美)国作家(马克·汉林),故事发生在(洛杉矶)(地名)。父亲经常对儿子说的一句话是(不论发生什么,我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的(承诺),也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
    3、《慈母情深》的作者是当代作家(梁晓声)。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是(冰心)。
    4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是(美)国作家巴德·舒尔伯格。
    5、世界漫画集《父与子》的作者是(德)国的(埃·奥·卜劳恩)。
    三、日积月累。
    (关于诚信、孝敬、立志的名言警句)
    兄弟(敦和睦),朋友(笃诚信)。(陈子昂)
    (孝在于质实),不在于饰貌。( huán 桓宽)
    爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》)
    非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)