2020学校停课不停学的心得感想5篇精选


    心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。那你知道2020学校停课不停学的心得感想需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020学校停课不停学的心得感想5篇精选。希望可以帮助大家。
    
    2020学校停课不停学的心得感想1
    2020年,这是一个不平凡的一年。岁末年初,新型冠状病毒肺炎来袭,使得今年的春节和春天与往年格外不同。受疫情影响,本应是热闹喜庆的春节变得格外冷清,本应是书声朗朗的校园也变得空无一人。
    在烂漫的阳春三月里不上课,这还是有史以来的第一次!但全校师生严防死守,将居家防疫和网络学习结合起来。
    对于线上学习,总体来说还是有些不习惯,因为这与校园环境中课堂学习有着很大的不同。在网络学习中,老师与学生之间都是只闻其声而不见其人,师生间的沟通无形中增加了多重障碍,但好在网上教学可以通过反复观看老师录制或直播回放的教学视频,以加强对知识点的掌握。对于遗漏某些知识点的补救措施,老师们能做到因材施教,推荐了购买二手教材的实用攻略。
    网络教学对老师也是一种挑战,因为大多数老师之前也没太多的尝试,所以他们需要一边熟悉直播或录播软件,一边还要认真备课,在课间时间还要解答学生在学习中遇到的问题。老师们爱生如子和敬业奉献的精神无时无刻不在感动着我们,也正是这种精神激励着我们要更加刻苦学习,成长成才。
    “没有哪个冬天不会过去,也没有哪个春天不会到来”,只要我们人民团结、师生一心、脚踏实地,就一定能迎来属于我们的胜利!是的,我相信。
    2020学校停课不停学的心得感想2
    在我们愉快地准备迎接新年时,武汉确遭受了“新型肺炎”病毒的侵袭,一场没有硝烟的战争已经打响,而我们也迎来了“停课不停学”的线上学习。
    虽然说在网上上课可以看到回放比较好,但是却没有了在教室上课时的欢声笑语,被点名的同学答不出来是的小声“打电话”,也没有了教室里紧张的学习氛围。这个嘛……网上学习比较重要的就是上课的笔记了,平时和同学们上课没觉着笔记多的写都写不完,但是现在网上上课就是不一样,笔记堆积如山,周末的时间也要奉献于笔记了,但是一天只有五节课,比平时要轻松的多,一点儿都不觉着累。在网上学习的这段时间里,我渐渐地学会了如何使用手机来计划自己的时间,而不仅仅是拿着手机聊天,看电视,我觉得,在这种时候,主要是靠自觉,不自觉将得不到任何的收获。
    我希望这个特殊时期能够快点过去,那些奋战在一线的白衣天使们能够带着好消息平安归来,我也能够如愿以偿回到教室与同学们一起上课。
    2020学校停课不停学的心得感想3
    在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期,网上教学解决了学生无法开学的难题,在家也可以上课学习新的内容。在2020庚子年这个漫长的寒假尾声,网课教学成为沟通师生双方教与学的首选方式,达到停课不停学的目的。
    _月_日第一次网上上课,都颇感亲切而新鲜。短暂的交流之后,进入古诗的学习,熟悉的课堂感觉又回来了,在师生的一问一答中,在诗歌的一诵一读中,也能够碰撞出思维的火花,也能够品味到诗歌的意韵。这种方式也便于师生家长交流沟通,积极倡导家长提出宝贵意见,交流学习上的困惑。互相鼓励,便于完善网上学习。三分之二的同学可以在网课上积极交流互动,积极提出问题,积极回答问题,积极完成课堂作业,按时上传到班级小管家。然后我再逐一批改作业,对出错比较集中的知识点及时反馈到家长群里,提醒有关学生及时纠正。也有几个同学上课保持沉默,不积极主动学习,不回答老师的提问,作业也不上传,不能按时交。有待进一步督促提高。不知道个别同学在家听不听课,明白不明白课上所学的内容。不能照顾到每一个同学。这也是网上学习的一个弊端,不能覆盖全体同学。
    我们班现在网上上课正常有序,严格按照_____下发的课程表,提前认真备课,安排好每一节课的学习任务,上课前发到班级群,便于让学生提前做好学习准备。上课大力鼓励赞赏学生,提高学习积极性,对于家长的积极配合和督促也及时给与表扬肯定。让他们有成就感。积极推进今后的学习,便于学生成绩的提高。接下来的时间里我将再接再厉,履职尽责,积极做好疫情防控宣传工作的同时克服一切困难,尽努力上好每一节网课。百尺竿头更进一步。
    2020学校停课不停学的心得感想4
    一场突来“新冠”疫情,让全国人民更加团结地凝聚在一起,众志成城,共战“新冠”我们不得不延期开学,为了让孩子们在家中能够停课不停学,安全充实地度过这个特殊又漫长的假期,线上学习无疑成为了我们现阶段的选择。自2月10日开始,截止到今天,我们已经进行了将近三周的线上教学。我们都是第一次遇到这种情况,也是第一次进行这种方式的授课,我们和孩子们一起,慢慢摸索,慢慢成长。以下是我的几点感受与反思:
    (1)我们班的孩子非常热爱学习,从每天他们早早的签到等着老师授课就可以看出来,他们总是按照老师的要求提前五分钟便开始签到,等着老师上课.全班孩子,没有一个孩子掉队,这是我最欣慰的地方,也是最值得我骄傲的地方。孩子们对于这种特殊的教学方式没有排斥,而是很认真的配合老师完成一项一项的教学任务。家长们也是非常配合,有的家庭三个孩子家中只有一部手机,孩子们就在家长们的督促下,有秩序的,大的学完,小的学,条件虽然艰苦,好在孩子们都能跟上进度。
    (2)线上学习的过程中,老师有很多的资源可以利用。在平时上课时我们忽略了微课等教学资源的利用,教学方式比较枯燥。在线上学习的这段时间里,我们整合利用了更多的学习资源,更多的教学方式。通过多种方式灵活授课,学生的学习积极性也是很高的,大部分学生能够积极回答问题,能够紧跟老师的步伐,对于老师布置的作业都能够积极完成。老师布置的教学任务也都是保质保量的完成。
    当然经过这么长时间的学习,线上学习的弊端也发现了不少。
    (1)师生不能互动,不能及时掌握学生的学习状况。老师在教学的过程中,需要随时掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。在我们平时的教学过程中,我们会随时检验学生的学习情况,通过降低教学速度、反复讲解、提问做题等方式让学生能跟得上。但是线上教学,我们在教学的过程中,不能够及时掌握学生的学习情况。因此可能就会较低学习效率。
    (2)无法进行课堂管理,学生不能自律。在我们平时的教学过程中,如果有的学生在听课的时候,做小动作或者是思想出小差老师会及时纠正,让他回到正常的学习状态。但是在线上教学中,课堂管理就没有那么灵活。有个别学生无法自律,经常提问的时候反应缓慢。
    针对上述情况,在今后的线上教学过程中,我会与家长和学生多沟通,多交流,及时了解他们的生活状况和学习动态,多听取他们的反馈和意见。尽量让课堂变得生动活泼,让孩子们在有限的条件下,能够学到更多的知识。
    2020学校停课不停学的心得感想5
    2020年,在这新的一年中,中国人过了一个不一样的春节,而所有教师和学生们都过了一个不一样的寒假,这也让我们师生有了不一样的收获。今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭,寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴,因为我们的武汉生病了,全国各地都心系武汉。
    _月_日本是我们的开学日,因为疫情,延期开学。为响应国家教育部、省教育厅在防疫期间学生在家能够“停课不停学“的号召,我积极参加了市教育局和教师进修学校组织的线上培训。为了确保线上教研的顺利进行,开课之前,我做了大量的准备工作,如认真书写教学计划,制定教学进度(预习进度),(这个教学进度要比平时的教学进度慢一些),认真撰写预习设计,认真研究教学方法,认真制作课件等。
    _月_日,我第一次尝试线上授课,虽然课前准备得很充分,但课上似乎还是有些紧张,原本是30分钟的线上课堂,我却给学生上了41分钟。知识虽然讲得很详细,但让学生练习的时间还是过少,课堂上我讲的还是较多。因为网络的问题,连麦效果不好,所以课堂上与学生互动效果不好。另外,课堂评价语言运用较少,也许学生也有些不适应,感觉学生的积极性不是很高。课下我观看了自己的讲课的视频,努力寻找不足,查找原因,并做好记录,同时针对自己的不足,重新调整教学思路,设计教学环节,研究教学方法,设计不同的课堂评价语,想方设法激发学生的学习兴趣。
    _月_日,是我第二次线上授课。这次相比第一次,似乎没有那么紧张了,孩子们也好像适应了一些,也不是那么拘谨了。因为毕竟不是面对面的教学,我想语言艺术应该很重要,于是在课堂上,我试着用优美的语言去感染他们,用亲切的语言去吸引他们,用鼓励的语言去调动他们,我想尽方法,最快的提高学生的注意力。这一招还真灵,学生的学习积极性被调动起来了。我抓住这一时机,讲解本节课的重点单词和重点句型,前设计家长和学生操练环节,让学生在最短的时间内,掌握本课的重点,突破本课的难点。因为学生都精神集中,这节课相比第一节课,效果好了许多,共用时32分,顺利完成了教学任务。本节课,我做到了精讲多练,课堂上学生通过听、说、读、写等环节来学习英语,学生学习积极性也很高,可以说达到了较好的教学效果。课后我又观看了自己的讲课视频,寻找不足,并在下次的英语课发扬优点,弥补不足。
    经过线上教学,使我的收获很多,每次线上教学后,我都会观看自己的讲课视频,寻找自己线上授课的不足,努力探索更好的方法,并在下一次英语课进行尝试。我想,只要我用心地钻研每一次线上授课的成功与不足,并不断地改进创新,哪怕每次都只是进步一点点,最终我的线上课堂一定是高效的、一定是深受学生喜欢的。