高二英语听力技巧


    英语是一门交流的语言,听力是很重要的,做听力答题的时候也是技巧多多,你要仔细听里面对话的内容,即便是听不懂全部,但是只要听到关键地方,答题一样可以对!下面小编给大家分享一些高二英语听力技巧,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
    高二英语听力技巧
    1.拿到试卷时要做什么
    考生在拿到试卷后,首先要做的是确认页码,避免漏题。迅速浏览试卷结构,对试题组成以及题量有一个大致了解。
    2.听力开始时要做什么
    听力开始时,做个深呼吸,迅速摒除杂念,在正式对话开始前预读第一题,并从题目信息的暗示中推测对话重点。
    当正式对话开始时,听题目中的重点及关键词。可以将这些关键词写在题目旁边的空白处,这样在检查时会有据可循。但笔者不推荐经常这样做,因为这会分散你的注意力。
    3.当听到了不知道的单词时应该怎么办
    听到不知道的单词时很多考生就会心生慌乱。这时不要试图通过读音在脑海中挖出对这个单词的记忆。不能立刻想到词义时推荐跳过这个单词,但尽量要知道这个单词的词性,是名词、形容词或是其它。把注意力放在句子整体的意思上。句子大意理解的基础上对这个不知道的单词进行推测。
    4.关于推断生词词义
    推断生词词义对于英语考试来说是一项极其重要的技巧,很多词光是从词面上是无法判断出准确含义的,因此不要片面的根据单词结构进行推断,而应该从上下文语义、对话背景这类信息中进行断判,熟练掌握这项技巧不仅对听力有帮助,对于完形填空、阅读理解这类大题也是大有裨益。
    在有把握时要迅速勾选答案。
    提高高二英语听力技巧
    第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
    第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
    第三、VOASpecialEnglish是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听。事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。SpecialEnglish里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且SpecialEnglish里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,VOASpecialEnglish应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听SpecialEnglish。
    第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。
    高中生如何练好英语听力
    1.《走遍美国》
    这套教材比较适合,它内容简易,涉及话题面广,适合高中各个层面的学生。从语言来看,它很生动,口语化,故事情节很具有生活性,也能激发学生的学习兴趣。而且看视频,比纯粹地听音频更能吸引学生。
    2. 新概念第二册
    除了《走遍美国》这套教材之外,新概念第2册也是一个不错的选择,它主要针对口语和听力,内容是一些简短的小故事。对于这套教材,比较建议做听写练习。第一遍听的时候,学生们可能不太能听懂,可以通过“五步听写法”来练习:
    第一步,泛听文章,了解大意。这一步,主要是让学生们了解一下文章的主题和脉络。
    第二步,进行听写练习。一句一句听,每播放完一句让学生们听写,可能有些学生写不下来或者只能写出零星几个单词,没关系,空在那儿,继续往下听写。这样听写4遍,不停地补充本子上空白的地方,当听到第5遍的时候,可以停下来了。因为听写5遍之后,没有听写下来的,往往是一些没背过的陌生词,难词,或者连读、失爆、失音、浊化、击穿、弱读等语音上的问题。这是五步听写法的第二步。
    3. 娱乐材料
    看电影或者美剧,或者听听英文歌,从娱乐中学英语,是最好的方法了。有些同学对音乐很感兴趣,可以适当介绍学生一些英文歌曲,进行英文歌曲大赛,或者听歌写歌词等活动,从兴趣入手应该是最有效的。