五年级学期语文知识点

    十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    
    五年级上册语文第十九课《父爱之舟》知识点
    生字组词：
    蚕：桑蚕　春蚕　蚕茧　养蚕　蚕宝宝
    考：考试　考题　考察　考虑　考证　思考
    疼：心疼　疼爱　疼痛　不疼不痒　头疼脑热
    席：凉席　席子　出席　宴席　一席之地
    糖：糖果　冰糖　蔗糖　白糖　糖纸　水果糖
    屑：纸屑　琐屑　木屑　不屑一顾
    启：启发　启示　启程　启用　承上启下
    迪：启迪　迪厅　蹦迪　迪斯科
    钉：铁钉　钉子　图钉　螺丝钉　斩钉截铁
    陪：陪同　陪伴　陪练　陪衬　奉陪到底
    毕：毕业　完毕　毕竟　毕生　原形毕露
    暑：暑期　暑假　酷暑　中暑　寒来暑往
    煮：煮饭　煮面　煮熟　熬煮　焚琴煮鹤
    枕：枕头　枕套　枕巾　高枕无忧　枕戈待旦
    多音字：
    省：shěng节省　xǐng省悟
    撒：sā撒手　sǎ撒种
    缝：féng缝补　fèng裂缝
    宿：sù住宿　xiǔ一宿　xiù星宿
    形近字：
    屑(纸屑)　宵(元宵)
    钉(钉子)　盯(盯防)
    陪(陪伴)　培(培养)
    词语解释：
    朦胧：不清楚;模糊。
    客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。
    茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。
    庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
    人山人海：形容聚集的人极多。
    偏僻：离城市或中心区远，交通不便。
    恋恋不舍：形容舍不得离开。
    万花筒：圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。
    陪嫁：嫁妆。
    粜稻：卖出稻子。
    撒娇：仗着受人宠爱故意作态。
    行装：出门时所带的衣服、被褥等。
    精致：精巧细致。
    反义词：
    节省——浪费　艰难——容易
    偏僻——繁华　精致——粗劣
    近义词：
    朦胧——隐约　艰难——艰苦
    盛大——隆重　偏僻——偏远
    珍贵——宝贵　轮换——轮流
    领略——领悟　嘲笑——嘲讽
    五年级上册语文第十八课《慈母情深》知识点
    生字组词：
    辞：辞退　辞职　辞行　推辞　义不容辞
    抑：压抑　抑制　抑郁　抑扬顿挫　欲扬先抑
    碌：劳碌　忙碌　庸碌　碌碌无为
    吊：吊灯　吊床　吊兰　吊销　提心吊胆
    噪：聒噪　噪音　噪声　声名大噪　名噪一时
    脊：脊梁　脊背　脊柱　书脊　屋脊
    竟：毕竟　竟然　竟自　究竟
    龟：龟裂
    哇：你好　哇快　走哇
    忍：残忍　忍心　忍耐　忍受　忍气吞声
    酸：心酸　悲酸　鼻酸　腿酸　酸甜苦辣
    权：权利　特权　权贵　政权　权宜之计
    多音字：
    给：gěi送给　jǐ给予
    挣：zhèng挣脱　zhēng挣扎
    曲：qū曲折　qǔ小曲
    龟：jūn龟裂　guī乌龟
    形近字：
    辞(辞职)　敌(敌人)
    抑(压抑)　仰(仰望)
    碌(忙碌)　绿(绿色)
    吊(吊床)　呆(发呆)
    噪(噪音)　燥(干燥)
    竟(竟然)　竞(竞争)
    哇(你好哇)　娃(女娃)
    酸(心酸)　峻(险峻)
    权(权利)　仅(不仅)
    五年级语文易错题答题方法答题技巧
    1、对于选择题的答题方法：
    选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
    直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。
    排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。
    类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。选题题的分值较高，推荐大家使用排除法来增加正确率。
    2、对于概括段意答题方法：
    1、摘句法
    在一段文字中摘取现成的句子作为对该段落段意的概括
    总起句总结句中心句过渡句
    2、合并归纳法：有时，一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。
    正确运用合并归纳法的关键：
    一是提取要点须准确;
    二是概括要纳入各层要点，重点的不能漏掉。
    3、抓关键词
    关键词语往往是“文眼”，蕴含着段落的主要内容，
    寻找出段落的关键词，
    依据文章内容，组合成一句话来概括段意。
    4、取主舍次法
    无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。
    在一个有几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。
    归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。
    “去旁枝，抓主干”。
    5、提问整理法
    在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。
    这种归纳段意的方法常提出的问题有：
    “谁?干什么?”或“谁?怎么样?”