甘肃高二数学会考知识点


    学习中一定会有很多困难,拿出你:“天生我才必有用的”的信心,,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,才能见到美丽的彩虹。以下是小编给大家整理的甘肃高二数学会考知识点,希望能帮助到你!
    甘肃高二数学会考知识点1
    直线的倾斜角:
    定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°
    直线的斜率:
    ①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。
    ②过两点的直线的斜率公式。
    注意:
    (1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;
    (2)k与P1、P2的顺序无关;
    (3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;
    (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。
    直线方程:
    1.点斜式:y-y0=k(x-x0)
    (x0,y0)是直线所通过的已知点的坐标,k是直线的已知斜率。x是自变量,直线上任意一点的横坐标;y是因变量,直线上任意一点的纵坐标。
    2.斜截式:y=kx+b
    直线的斜截式方程:y=kx+b,其中k是直线的斜率,b是直线在y轴上的截距。该方程叫做直线的斜截式方程,简称斜截式。此斜截式类似于一次函数的表达式。
    3.两点式;(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)
    如果x1=x2,y1=y2,那么两点就重合了,相当于只有一个已知点了,这样不能确定一条直线。
    如果x1=x2,y1y2,那么此直线就是垂直于X轴的一条直线,其方程为x=x1,不能表示成上面的一般式。
    如果x1x2,但y1=y2,那么此直线就是垂直于Y轴的一条直线,其方程为y=y1,也不能表示成上面的一般式。
    4.截距式x/a+y/b=1
    对x的截距就是y=0时,x的值,对y的截距就是x=0时,y的值。x截距为a,y截距b,截距式就是:x/a+y/b=1下面由斜截式方程推导y=kx+b,-kx=b-y令x=0求出y=b,令y=0求出x=-b/k所以截距a=-b/k,b=b带入得x/a+y/b=x/(-b/k)+y/b=-kx/b+y/b=(b-y)/b+y/b=b/b=1。
    5.一般式;Ax+By+C=0
    将ax+by+c=0变换可得y=-x/b-c/b(b不为零),其中-x/b=k(斜率),c/b=‘b’(截距)。ax+by+c=0在解析几何中更常用,用方程处理起来比较方便。
    甘肃高二数学会考知识点2
    基本概念
    公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。
    公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线。
    公理3:过不在同一条直线上的三个点,有且只有一个平面。
    推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面。
    推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面。
    推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面。
    公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。
    等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等。
    甘肃高二数学会考知识点3
    简单随机抽样的定义:
    一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。
    简单随机抽样的特点:
    (1)用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为
    ;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为
    (2)简单随机抽样的特点是,逐个抽取,且各个个体被抽到的概率相等;
    (3)简单随机抽样方法,体现了抽样的客观性与公平性,是其他更复杂抽样方法的基础.
    (4)简单随机抽样是不放回抽样;它是逐个地进行抽取;它是一种等概率抽样
    简单抽样常用方法:
    (1)抽签法:先将总体中的所有个体(共有N个)编号(号码可从1到N),并把号码写在形状、大小相同的号签上(号签可用小球、卡片、纸条等制作),然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌,抽签时每次从中抽一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本适用范围:总体的个体数不多时优点:抽签法简便易行,当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法.
    (2)随机数表法:随机数表抽样“三步曲”:第一步,将总体中的个体编号;第二步,选定开始的数字;第三步,获取样本号码概率.