高考冲刺复习过程的小技巧


    高考是中华人民共和国(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)普通高等学校的招生考试,是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。这次小编给大家整理了高考冲刺复习过程的小技巧,供大家阅读参考。
    
    目录
    高考冲刺复习过程的小技巧
    高考复习误区有哪些
    高考复习的注意事项
    高考冲刺复习过程的小技巧
    一,放松心态
    在如今的学习过程中,不管是老师,还是家长都给予考生很大的压力,寄希望于压力产生动力,迫使考生的学习压力繁重,这种方法确实可以起到相当效果,但却长期保持于高压状态的时候,反而不利于高考时更好的发挥。
    在高考奋战过程中,很多考生都是以睡眠时间换取学习时间,但这种方法却往往会造成睡眠不足,而导致第二天精神不振,更是影响学习效率的提升,还容易使考生身体发育不良,反而增加了高考出现变故的意外情况。
    1. 学习需要时间,但却也要给予充足的睡眠时间,而人体平时最少需要保持8小时的睡眠时间,以此提供第二天的工作状态,在饮食方面更是需要保持三餐按时吃饭,用外界营养物质提供身体在学习过程中损耗的能量,更好的提高自身学习效率!
    2. 在学习开始之前,应充分计划好学习的目标,学习内容,与之后学习过程中遇到难题时,应如何解决,之后预估自身基础,充分分配学习时间,能保持清晰头脑的同时,还使自己的学习能容更有规划性与计划度,更好的提升学习效率。
    二,分类整理
    在学习备考的阶段,考生们总是会联系各种各样的试卷,在提高自身破题技巧的同时,也是在巩固考生的基础累计。而在学习过程中,难免会遇到自身暂时所无法解决的问题,所以我们必须将自身所完成的试题考卷分类管理,以做到心中有数!
    考卷整理过程中,我们要将各科考卷分类整理诚一个个规范的文件夹,这样在下次遇到相同难题时可以更加快速寻找,更好提升自身的规划性与协调性!
    学习过程中难免遇到错题难题,可以将自身做错或者思路不正确的难题记录整理下来,再根据解决难的过程中自己作对了,但却没想到相应解题方法的一起记录在一起,还有重要或无法解决的题目都应记录清楚,不管是否掌握。
    三,学习效率与学习计划
    如何更好的利用这有效的时间来完成这庞大的知识量呢?这就需要制定有效的学习计划来更好的提升学习效率。
    将今天所需要学习的科目,单元,甚至题目都清晰明了的整理在本子里,一步一步按照自身制定的学习计划前进学习,心无旁骛的学习更多重点知识,不在哪些已掌握的问题纠结,多看错题本,有利于查漏补缺,补上自己的学习短板!
    高考近在眼前,同学们在学习的过程一定要有系统性规划性的学习,而不是盲目的拼搏于题海之中。
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    高考复习误区有哪些
    1、照搬参考书,忽视课本
    课本才是高考的根本,千万别押错了宝!参考书是对课本知识的补充和加深,而有些同学把参考书当成圣经,大部分学习时间花在参考书上,而用在课本上的时间却很少,本末倒置。所以,大家要记得:参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错,但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路,最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。
    2、负重学习缺少休息
    学习娱乐搭配着来,效果更好哦!很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但是因为没有明确的目标和针对性的方法,所以收效甚微。高三本来就是复习知识,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加重负。所以,在学习的同时,也要注重心理上轻松,愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
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    高考复习的注意事项
    1、拓实基础,强化通性通法
    高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
    2、认真阅读考试说明,减少无用功
    在平时练习或进行模拟考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练。
    3、抓住重点内容,注重能力培养
    高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
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