高二历史高考知识点


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    高二历史高考知识点
    1、概况:
    火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。
    2、四大发明的产生与传播:
    (1)造纸术。西汉前期,中国已经有了纸。东汉宦官蔡伦改进造纸术,人称蔡侯纸。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。
    (2)印刷术。隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术。北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
    (3)火药。唐末,火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。
    (4)指南针。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的司南。后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针。北宋时,指南针应用于航海。
    (5)传播
    a.造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。
    b.火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,加速了欧洲封建制度的衰落。
    c.指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。
    d.欧洲人还借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
    二、《九章算术》和珠算
    1、《九章算术》成书于东汉,采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法,是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
    2、珠算
    珠算运算法编成歌诀流利顺口,配合小九九和十进位值制记数法,运算如飞。明清时期,珠算应用得到普及和发展。明朝时,珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。
    三、石氏星表和浑仪
    1、中国是天文学发展最早的国家之一。
    2、中国古代天象观测记录,是世界公认最悠久最系统的。
    3、编出了世界上最早的星表。
    4、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值。
    5、为了更好地观察天象,古代中国创制了许多先进的天文观测仪器,如浑仪、简仪等。
    四、《授时历》和四大农书
    1、夏朝时,我国就有了历法《夏小正》,商朝改进为殷历。
    2、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代秀的历法。
    3、四大农书。
    (1)西汉汜胜之的《汜胜之书》;
    (2)北魏贾思勰的《齐民要术》;
    (3)元朝王祯的《农书》;
    (4)明朝徐光启的《农政全书》;
    (5)特点:是中国古代成就卓著的四大农书。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的—部古代农业科学著作。
    五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》
    1、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
    2、东汉末年,张仲景的中医专著《伤寒杂病论》。创造性地提出辩证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为万世宝典。
    3、李时珍,写成药物学巨著《本草纲目》,对中药学的发展做出了杰出贡献。是对16世纪以前中医药学的系统总结。被誉为东方药物巨典。
    高二历史高考知识点
    一、理性时代的到来
    1,原因:
    (1)文艺复兴运动的推动。
    (2)自然科学取得重大进展。
    (3)资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。
    2、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。
    3、思想主张:
    (1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重,要求获得人本身的解放,进一步发展了人文主义。
    (2)他们否定一切外在,认为判断是非的标准只有人自己的“理性”。“理性”是启蒙运动的核心。
    4、影响:
    启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平,促进了思想的解放。
    二、法国的启蒙思想家
    1、伏尔泰,法国启蒙运动的领袖。
    2、思想主张:
    (1)猛烈抨击天主教会,称教皇为“两足禽兽”,号召人民粉碎教会这个邪恶势力。
    (2)他反对君主专制,倡导君主立宪制;
    (3)他提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的。
    (4)他相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等。
    3、孟德斯鸠:
    (1)反对君主专制,提出了“三权分立”学说。
    (2)影响:孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。
    4、卢梭:
    (1)著有《社会契约论》一书,阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。
    (2)他认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约,如果他违反了民意,人民就有权他。
    (3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。
    三、启蒙运动的扩展
    1、康德:德意志的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。
    2、评价:启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治,传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
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    一、“人是万物的尺度”
    1、智者学派产生的背景:
    雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人”本身。
    2、智者学派的思想主张:
    (1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
    (2)强调人的价值。
    (3)代表人物及主张:
    普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。
    二、美德即知识
    1、苏格拉底的思想主张:
    (1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。
    (2)提出“美德即知识”的思想。
    (3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知。
    (4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。
    2、影响:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
    三、柏拉图和亚里士多德
    1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。
    2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。
    3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是级的。