初三物理课文知识点

    天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是小编给大家整理的一些初三物理的知识点，希望对大家有所帮助。
    九年级上册物理公式和知识点
    【力学部分】
    1、速度：V=S/t
    2、重力：G=mg
    3、密度：ρ=m/V
    4、压强：p=F/S
    5、液体压强：p=ρgh
    6、浮力：
    (1)、F浮=F’-F(压力差)
    (2)、F浮=G-F(视重力)
    (3)、F浮=G(漂浮、悬浮)
    (4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
    7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
    8、理想斜面：F/G=h/L
    9、理想滑轮：F=G/n
    10、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)
    11、功：W=FS=Gh(把物体举高)
    12、功率：P=W/t=FV
    13、功的原理：W手=W机
    14、实际机械：W总=W有+W额外
    15、机械效率：η=W有/W总
    16、滑轮组效率：
    (1)、η=G/nF(竖直方向)
    (2)、η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)
    (3)、η=f/nF(水平方向)
    【热学部分】
    1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
    2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
    3、热值：q=Q/m
    4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料
    5、热平衡方程：Q放=Q吸
    6、热力学温度：T=t+273K
    【电学部分】
    1、电流强度：I=Q电量/t
    2、电阻：R=ρL/S
    3、欧姆定律：I=U/R
    4、焦耳定律：
    (1)、Q=I2Rt普适公式)
    (2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)
    5、串联电路：
    (1)、I=I1=I2
    (2)、U=U1+U2
    (3)、R=R1+R2
    (4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)
    (5)、P1/P2=R1/R2
    6、并联电路：
    (1)、I=I1+I2
    (2)、U=U1=U2
    (3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]
    (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)
    (5)、P1/P2=R2/R1
    物理九年级知识点人教版
    比热容
    1.实验：用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热，它们在相同的时间里吸收的热量是相同的。可以看到：1)在通电相同的时间里，煤油的温度升高得高。2)要使水和煤油升高到相同的温度，则应给水的加热的时间要长一些。
    2.结论：质量相同(如：1kg，也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时(如：大家都升高1°C时)，吸收的热量是不同的。物理上，把物质的这一种特性叫比热容。
    3.比热容定义：单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°C时吸收(放出)的热量
    a.单位：J/(kg°C)读作：L焦耳每千克摄氏度
    b.符号：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)
    c.意义：1kg水在温度升高(降低)1°C时，吸收(放出)的热量为4.2×103J
    d.比热表：
    1)水的比热要记住。水的比热很大。
    2)水和冰的比热不一样，说明：同一物质，在不同的状态下的比热一般不同。
    3)液体的比热比固体的比热大。金属的比热都较小。
    e.比热是物质的一种特性，它不受温度、质量和物体的形状的影响，但要受物态的影响。
    f.练习：关于比热容，下列廉洁正确的是：
    A.比热容大的物体吸收的热量多。
    B.质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容在的吸收的热量多。
    C.比热容的单位为J/kg.
    D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。
    4.热量的计算：热量的计算公式：Q吸=cm△t其中：c为该物质的比热容单位一定用J/(kg°C)。M为物体的质量，单位一定用kg.△t为物体升高的温度，单位一定用°C.△t=(t高温-t低温)同样，这个公式，可以应用于放出热量时的计算。只是要把“Q吸”改为“Q放”即：Q放=cm△t，其中△t=(t高温-t低温)
    5.公式变形：c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm
    Q放=cm△tQ吸=cm△t这两个公式只适用于物态没有发生变化时。
    6.理解公式：c=Q吸/m△t
    这个公式只是利用已知物体的质量、吸收(放出)的热量、变化的温度时计算物体的比热。一定不要认为：C与Q成正比，与m和△t成反比。因为比热是物质的一种特性，对一个确定的物质而言，它的比热是一定的，它不随物体的温度、形状、体积、位置的改变而改变，跟物体的质量、温度变化量、和吸收(放出)热量的多少无关。
    7.计算：
    1)一盆水有25kg，它从25°C升高到了29°C，则这盆水吸收了多少J的热量?
    2)一个500g的铝锅内盛有5kg的水，它们从100°C降低到了25°C，则这锅水共放出了多少J的热量?
    3)一杯500g20的冷水与杯300g80的热水混合后的温度是多少?是否是冷水上升高的温度就一定等于热水降低的温度呢?而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢?
    4)冰的比热容为2.1×103J/(kg°C)，使100g从–25升高到–5需要吸收多少热量?
    8.因为C水>C砂石，所以，它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的，它们放出相同的热量后，由于水的比热大，水温度将高于砂石的温度。它们吸收相同的热量后，由于砂石的比热小，因而，砂石的温度将高于水的温度。因此，农民常在较冷的夜间往田里加水，而在第二天早上时，便把水放掉。就是利用水的比热大的特性，为禾苗保暖的。而不致于冻死。工业上，也常用水的比热大的这一特性，用水来作冷却剂。
    九年级学习方法技巧
    1.预习初中新知识
    2.做好学习规划
    3.虚心听讲，不能带有情绪(心理准备)
    4.准备好学习用具，本子，笔，尽量多买
    2.上课认真听讲。其实初中不是很累的，特别是初一。只要你上课认真听，保证事半功倍!更不需要用下课时间补，这样你就可以节约时间来补充你的不足了。
    3.积极回答问题。上课专注了，思维也就跟着老师走。实在有想不通的，别藏着掖着，大胆的跟老师说出你的想法，你一定会从中受益。
    4.勤于问。哈哈，像我，一有什么不懂的，下课马上跑到老师办公室问问题。坐了一节课了，也该起身活动活动呀!不要怕老师烦你，每一位老师都是喜欢同学们问问题的，问到懂为止。
    5.敢于解。既然清楚了思路，那么就试着自己做。明白了思路，又能做对，那你才算真正掌握了这道题。
    6.学会记。把一些易错题记在本子上，一个科目一本本子。这样，等到要复习的时候就重点看易错题就好了，能节省很多时间呐!