2020中考政治复习备考及2020最新考纲


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    一、2020中考政治复习备考建议
    初中思想品德课程是我省大部分地级市的中考考试科目,对于计入总分的科目,对于每个毕业生的意义是非同一般的。初三阶段思想品德科目要结合学科特色,有重点、有技巧地备考。
    一.关注时政,在观看时政新闻的同时,有意识思考与所学知识之间的联系。
    因为中考政治中的大部分材料来源于时政要闻,因此关注时政信息是初三备考阶段必不可少的一项任务。考生每天坚持用30分钟,通过电视、期刊、主流网站关注新闻,记录当天要闻,可准备一个时政速记本,记录内容包括时政要闻、新闻评论、个人观点、知识联系等部分。通过日积月累地记录,达到厚积薄发的效果。当再次看到以此类材料出现的题目时,考生就会从心理上建立起自信,有利于泰然自若地答题。在广东的考生可关注“广州品学”时政热点专题解读,是广东全省最具影响力的时政热点专题公众号,她既有每年度每天更新的时政热点,更有全省各地名师对重大时政的解读,也有最新时政热点原创题目,还有原创题目的解析。更可贵的是,针对当前发生的重大的时政热点会有特刊推出。如果按“广州品学”时政热点专题解读进行中考政治复习,将会收到事半功倍的效果。因此,希望广大考生关注公众号“广州品学”,将会获益多多!
    二、落实基础知识,规范答题语言。
    第一轮复习是落实基础知识的黄金时期。考生可结合《课程标准》和《考试说明》(广东省的考试大纲-已经公布)的要求有针对性地复习,尽量做到知识点无遗漏。考生要把每节课所复习的内容按照体系归纳整理到笔记本上,并于当天牢固记忆知识点,做相关的典型例题加以巩固,第二天早晨复习背诵知识点,每天滚动记忆知识点,每周总结当周所有知识点,并做典型例题巩固训练。
    三、通过做典型试题,加强答题技巧训练。
    考生在做题时,首先要训练的是答题技巧。拿到一道题,考生要先看问题,把关键词划出来,明确考查主题;再看材料,也划出关键词、关键句,以便在答题中运用;然后根据主题和材料,按照逻辑顺序,分条写出答案。写答案时,先写出知识点,再分析材料与知识点的结合。其次,需要总结同类型题的答题方法:漫画类题先看图例,重点关注画中的文字信息;图表类题先看图例,再横向、纵向总结变化趋势,同时不能忽视注释中包含的重要信息;评价类题要包括对行为本身的评价、行为的影响或作用、怎么做三部分;建议类题要注意从不同主体提出建议,如对外卖小哥送餐过程中的安全问题提建议时,就可以从外卖小哥、外卖平台、消费者三个主体提出建议,建议一定是具体可行的;辨析类题要观点明确,有理有据,切不可忽视知识点。
    四、采用系统、有步骤的预习,走在复习备考的前面。
    寒假期间,考生可做的工作有:整理上学期知识点,画出知识结构图或思维导图,构建对知识的整体意识,这也是重点工作;整理上学期以来的时政要闻,翻阅时政记录本,并把重要时政在记录本上补充完善,添加新的心得体会;准备下学期复习的资料,可提前梳理七年级和八年级的内容,构建知识结构图,记录知识漏洞,在复习时有的放矢地听讲;关注生活、关注社会,在走亲访友、融入社会的过程中,随时记录心得体会,处处留心皆学问。如可多看下央视的<<新闻联播>>、春晚、各省市的卫视台的最新贺岁节目,看看他们播的是什么内容,其实这些都可成为年度最热时政热点。
    二、2020最新考纲
    第一部分 成长中的我(约占25%)
    1.悦纳自己的生理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理的协调发展。
    2.理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。
    3.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念。
    4.客观分析挫折和逆境,寻找有效应对挫折的方法,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,提高心理承受力,养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
    5.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。
    6.认识自己生命的独特性,珍爱生命,知道基本的自救自护常识,懂得人类对自然的依赖关系。
    7.体会生命的价值,懂得实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
    8.自尊、自爱,不做有损人格的事。
    9.养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。
    10.正确认识好奇心和从众心理,增强自我控制能力。能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
    11.知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。
    12.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。
    13.知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,学会自我保护。
    14.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,强化程序思维,提高运用法律的能力。
    15.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。
    16.了解犯罪行为的特征、刑罚种类,增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。
    第二部分 我与他人和集体(约占30%)
    17.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。
    18.学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
    19.积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。
    20.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。
    21.积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
    22.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
    23.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。
    24.懂得诚信是一种可贵品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚信的人。
    25.学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。
    26.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人。
    27.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
    28.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念,懂得正确行使权利、自觉履行义务。
    29.知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
    30.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
    31.知道法律保护公民的财产所有权。
    32.懂得法律保护公民的财产继承权,未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。
    33.知道公民的智力成果权不容侵犯,未成年人的智力成果权受法律保护。
    34.知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
    第三部分 我与国家和社会 (约占45%)
    35.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,做有正义感的人。
    36.了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
    37.学习和了解中华文化传统,弘扬传统美德和伟大的民族精神,树立社会主义核心价值观。
    38.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感,增强文化自信。
    39.知道责任的社会基础,体会承担责任的意义。
    40.懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责;知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
    41.关注社会发展变化,有为他人、为社会服务的精神;自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,积极参与公共生活、公益活动,养成亲社会行为。
    42.知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则,增强宪法意识。了解国家基本制度,强化国家认同。
    43.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。懂得依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的有序参与,是全体公民的共同责任。
    44.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
    45.合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
    46.了解当代中国的基本国情,知道改革开放是强国之路,是发展中国特色社会主义的必由之路。
    47.知道中国特色社会主义理论体系。
    48.了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。
    49.了解我国现阶段的根本政治制度。
    50.了解全面建成小康社会的奋斗目标,知道共同富裕是社会主义的根本原则,懂得扶贫攻坚的意义。
    51.了解我国科技、教育发展的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,树立创新发展理念,努力提高自身素质。
    52.知道我国的人口状况,了解实行计划生育是我国的基本国策。
    53.知道我国自然资源和环境状况,了解我国保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识,树立绿色发展理念,自觉履行保护环境的义务。
    54.知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
    55. 懂得维护国家统一、各民族的团结和国家安全,是每个公民的义务,树立总体国家安全观。
    56.知道我国各族人民的共同理想和中华民族近代以来最伟大的梦想。
    57. 了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,树立“人类命运共同体”意识,增强忧患意识。