二年级数学基础课文知识点


    打盹会做梦,学习会圆梦。要想提高自身的学习成绩,则需要实际行动起来,不能三天打鱼,两天晒网,学习如同逆水行舟,不进则退。下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
    
    二年级数学知识点
    加法口诀表:
    1+1=2
    1+2=3 2+2=4
    1+3=4 2+3=5 3+3=6
    1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8
    1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10
    1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12
    1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13  7+7=14
    1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=14  7+8=15 8+8=16
    1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=15  7+ 9=16  8+9=17 9+9=18
    减法口诀表:
    1-1=0
    2-1=1 2-2=0
    3-1=2 3-2=1 3-3=0
    4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
    5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
    6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0
    7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0
    8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1  8-8=0
    9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2  9-8=1 9-9=0
    10-1=9 10-2=8 10-3=7  10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3  10-8=2  10-9=1  10-10=0
    小学二年级数学知识点
    1、表内除法的知识点:
    (1)理解平均分的意义。会根据表内乘法,计算简单的除法。
    (2)会用乘法口诀求商。
    (3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
    (4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数
    2、除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
    3、除法的性质
    一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)
    4、除法公式
    (1)被除数÷除数=商
    (2)被除数÷商=除数
    (3)除数×商=被除数
    5、被除数
    除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数
    小学二年级数学《有余数的除法》知识点
    一、有余数的除法
    1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。
    2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。的余数小于除数1,最小的余数是1。
    3、笔算除法的计算方法:
    (1)先写除号“厂”
    (2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。
    (3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。
    (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。
    (5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。
    4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。
    (1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。
    (2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。
    (3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
    (4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
    二、解决问题
    根据除法的意义,解决简单的有余数的除法的问题,要根据实际情况,灵活处理余数。