最详细的初一下册生物知识点


    生理学也可按生物的结构层次分为细胞生理学、器官生理学、个体生理学等。在早期,植物生理学多以种子植物为研究对象;动为了帮助大家更好的学习,下面小编为大家带来最详细的初一下册生物知识点,希望大家喜欢!
    
    初一下册生物知识点
    第一单元 生物和生物圈
    一、生物的特征:
    1、生物的生活需要营养
    2、生物能进行呼吸
    3、生物能排出体内产生的废物
    4、生物能对外界刺激做出反应
    5、生物能生长和繁殖
    6、由细胞构成(病毒除外)
    7、生物影响和适应环境
    8、生物的遗传和变异
    二、调查的一般方法
    步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。
    三、生物的分类:
    1、按照形态结构分:动物、植物、其他生物
    2、按照生活环境分:陆生生物、水生生物
    3、按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
    四、生物圈是所有生物的家大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
    生物圈的范围水圈的大部:距海平面150米内的水层
    生物圈岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
    生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间
    3、环境对生物的影响
    (1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计
    (2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、共生关系、寄生关系、合作关系、斗争关系
    4、生物对环境的适应和影响
    1)生物对环境的适应P19的例子
    2)生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
    5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
    一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
    植物――生产者
    生物部分
    组成
    生态系统非生物部分:阳光、水、空气、温度
    生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动,逐渐增多
    生态系统具有一定的调节能力,但调节能力不是无限的,在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
    但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
    生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统自动调节能力越强;反之
    7、生物圈是最大的生态系统
    最大的生态系统。
    人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
    初一生物课前预习的方法
    课前预习是上课的基础和准备,有利于学生主动学好课程和自学能力的提高,特别是有利于学生独立思考能力的提高,课前预习是不可缺少的环节。 阅读教材,理解教材的含义,对重点内容、名词概念要画出来,进行比较、分析。例如:《细胞的结构》中,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,虽然字面比较接近,但各指不同的结构,各自作用不同,应通过预习进行比较,找出它们的区别与联系。
    如何提高初一学生生物课听课效率
    初一学生听课时精力一定要集中,跟上老师的思路,特别要注意老师的语气和所强调的关键内容;认真记笔记,笔记要记重点、要点。如果生物课听课与记笔记发生矛盾,应该先以听懂为目的,可以暂时不记,课后再回忆、补充、整理;上课要动脑筋、想问题,特别是老师提问,要积极思考,举手回答。