五年级语文知识点总结下册


    十份信心,十份努力,十份成功。学习成绩要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
    五年级下册语文《清贫》知识点
    生字词:
    筹chóu(筹措)(筹划)
    矜jīn(矜持)(矜夸)
    俘fú(俘虏)(俘获)
    镯zhuó(镯子)(手镯)
    吓hè(恐吓)(威吓)【xià】(吓唬)(吓人)
    裆dāng(裤裆)(裆部)
    企qǐ(企鹅)(企业)
    彼bǐ(彼此)(由此及彼)
    褂guà(褂子)(裤褂)
    坞wù(山坞)(船坞)
    多音字:
    恶è(邪恶)(恶人) wù(可恶)(深恶痛绝)
    吓hè(恐吓)(威吓) xià(吓唬)(吓人)
    理解词语:
    1、清贫:贫穷(旧时多形容读书人)。
    例句:爷爷一生过得清贫,但却很知足。
    2、奢侈:花费钱财过多,享受过分。
    例句:即使现在生活条件好了,我们也不能奢侈浪费。、
    3、矜持不苟:端庄严谨,毫不马虎。
    4、继续:积存的钱。
    例句:这次疫情之中,一位环卫工人拿出了他全部的积蓄支援武汉。
    5、热望:热切的希望。
    例句:姐姐对生活充满了热望,每天积极地工作和学习着。
    6、威吓:用威势来吓唬。
    例句:敌人威吓着王二小说出红军的秘密,但他就是宁死不屈。
    7、企望:希望。
    例句:春节到了,家家户户都企望来年过一个吉祥年。
    8、齿冷:耻笑(笑则张口,时间长了,牙齿就会感觉到冷)。
    近义词和反义词:
    近义词:
    清贫——清苦、朴素——朴实、奢侈——浪费
    矜持——庄重、企望——渴望、齿冷——耻笑
    反义词:
    清贫——富裕、朴素——奢侈、热望——失望
    五年级语文课文知识点
    我会写:
    庆:国庆 庆典 庆祝 庆功 庆幸 欢庆
    诊:诊断 诊脉 门诊 出诊 会诊 诊所
    沃:肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地
    龄:年龄 高龄 芳龄 同龄 工龄 党龄
    匪:土匪 劫匪 盗匪 匪徒 获益匪浅
    绷:绷带 绷紧 紧绷 绷被子
    审:审视 审慎 审查 审核 审理 审问
    剂:药剂 冲剂 调剂 清凉剂 一剂药
    施:施行 施工 施肥 施舍 无计可施
    吭:吭声 一声不吭
    崭:崭新 崭露头角
    衷:苦衷 由衷 衷心 热衷 衷情 衷肠
    慈:慈祥 慈爱 仁兹 家慈 心慈面善
    祥:慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰
    荣:光荣 荣幸 荣誉 荣耀 欣欣向荣
    形近字:
    诊(诊所)珍(珍贵) 肥(肥沃)跃(跳跃)
    龄(年龄)岭(山岭) 审(审问)宙(宇宙)
    吭(吭声)抗(抗争) 衷(衷心)哀(悲哀)
    多音字:
    绷:bēng绷带 běng绷脸
    晕:yūn头晕眼花 yùn晕车
    近义词:
    熟练——纯熟 从容——镇定
    柔和——温柔 吩咐——嘱咐
    慈样——慈爱 荣幸——庆幸
    一针见血——单刀直入
    反义词:
    熟练——生疏 从容——慌忙
    镇定——惊慌 柔和——生硬
    拒绝——接受 崭新——陈旧
    语文学习方法技巧
    一、 首先,我们要明确什么是复习?复习的意义是什么?
    (一) 复习的概念
    复习就是将学过的知识进行巩固,避免遗忘。
    (二)复习的意义有三点
    1.复习是一种强化。
    课堂上教师讲的知识,对于学生来说并不是学完之后就能记住和理解的。复习则是一个克服遗忘、强化理解的过程,复习的越及时、越连贯、越系统,学过的知识就巩固得越扎实。
    学生在复习的时候,可以把平时学到的零散的知识系统化,完整化。教师在课堂上讲解的知识,由于受时间和课节的限制较为零散、杂乱,通过复习可以把许多知识系统化。另外,复习也是对以前学过的知识的重新认识,从这个角度讲,复习也是重新学习的过程。它也可以为学生建立良好的学习自信心。
    2.复习可以弥补教学的薄弱环节。
    教师平时没有讲明白的地方或者在某个环节出现疏漏,通过复习可以查缺补漏,使薄弱环节得到加强。
    3.我们明确了复习的意义后,知道期末的总复习时间长、任务重、要求高,所以还要制定切实可行的复习计划,指导复习工作,将复习落到实处。
    二、制定复习计划
    如何才能将复习落到实处呢?这就要求教师要认真制订复习计划,认真备好复习课,精心设计教案,研究复习方法,提高复习课质量。
    (一)系统复习
    一天一单元。对本单元课文逐课进行复习。复习期间一天至少两课时,等一课时可进行精读课文的复习,第二课时进行略读课文及学习园地的复习。复习要有侧重点,重点课文可多用些时间,非重点课文可少用些时间,可自行调控,把时间安排好。
    (二)归类复习
    在系统复习之后应留有三到五天的时间进行归类复习,将本册书的知识点进行归类梳理。