为什么孩子满六周岁才能上学?


    《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育,小编整理了为什么孩子满六周岁才能上学?,欢迎参考。
    为什么孩子满六周岁才能上学?
    《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。不足龄的儿童在生理和心理上都不如学龄儿童成熟,由于年龄小,大脑的兴奋和抑制机能还不够完善,调节控制自己行为的能力差,很难坐在教室听一节35—40分钟的课,况且还需承担正常的作业。过早上学的孩子由于心理发育不成熟,不能很快进入小学生的角色,有些方面适应过程较慢,产生挫折感,自信心受损,会逐渐产生胆怯、自卑、不喜欢上学等状况,影响孩子今后的学习及人格发展。
    年龄不是唯一标准
    看性别:
    一般而言,男孩成熟得相对晚些,对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动,专注于一件事的时间不过10几分钟,难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问,则不必早早跨入学校大门。否则,孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩,可以考虑不满6岁上学。
    看性格:
    一些孩子性格内向、软弱,或心理脆弱,和小朋友在一起总当“小尾巴”,经常被别人欺负,又不知如何解决,往往哭哭啼啼地求助于家人和幼儿园老师。如果你的孩子有类似的情况,接近或刚满6岁,不妨把入学的时间往后推一年。相反,如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己想办法解决、争取主动,父母可以让他们早上学。
    看发育:
    儿童生长发育遵循一定规律,6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此,身体是否健壮,自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。满6周岁是入学的底线,如果孩子差一两个月6岁,实际上和班上的大孩子比就可能相差1岁左右,假如你的孩子在身体条件和运动的协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差,尽可以突破年龄的限制“背起书包上学堂”,反之,孩子瘦小、体弱,一累就生病,多享受一年轻松的童年时光大有必要。
    看心智:
    儿童是否真正到了适宜上学的程度,不完全取决于智力发展水平,还取决于其他因素,其中,身心发展程度是个很重要的指标,包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力,等等。一些正常入学的孩子面对学校生活都有吃不消的感觉。因此,如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准,不可揠苗助长,等到7岁上学也不算迟;不然,处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感,自信心无从建立,甚至会留下终生的心理阴影。但是,在这些方面明显“早慧”的孩子,早起跑或许更有利。
    幼升小入学,8月31日是个法定的“门槛”,9月1日以后出生的孩子难以跨越。如果父母想要孩子提早入学,就得花钱找关系、甚至为孩子改户口,真是有什么招使什么招。那么,这些处于“年龄临界值”的孩子能有多大的差别?既然即将6岁的孩子被划入下一年入学,那么,刚满6岁的孩子是否也可以跨入下一年的行列?对此,一些教育专家认为,并非孩子入学越早,成功的机会越大;这要看孩子的年龄和“入学成熟水平”,父母应分析孩子的综合条件之后再做决定,不必一刀切。
    早上学,冒的风险很大
    那些“改两天生日就能上学”的孩子,年纪跟同级孩子还差不太多。可那些被父母拉扯着,四、五岁甚至年龄更小就上学的孩子,和年满六周岁的孩子相比,更是差着一道跨不过去的坎。
    觉得上学越早越有优势,只是家长的一厢情愿。像“神童”何懿斐一样,4岁上小学、19岁直博复旦的天才,永远只是个例。大部分孩子都不是天资超人的神仙,提前一两年上学,只会适得其反[8]。
    学习需要一定生理成熟作为基础。只有到了一定年龄,孩子才会在认知、身体和心理上做好接受教育的准备。太小的孩子,还没准备好上学。
    2018年12月13日,湖南株洲天元区尚格小学教室,参加校内托管的小学生在老师的陪伴下完成作业,老师为学生解答不懂的问题
    对于一般中国孩子来说,按部就班地按年满六周岁入学,是最好的选择。世界各国义务教育入学的平均年龄是六岁左右,六岁入学的孩子,科学、数学和阅读的成绩都比五岁和七岁的孩子要好[9]。
    六岁入学的政策,并不是凭空捏造出来的,而恰恰是适应了孩子的生长需求。太小的孩子直接进入课堂,会面临各种各样的问题。
    孩子的发展有阶段性,六岁以下的孩子还处在自己的发展阶段,不可能让他直接跳到六岁以上的发展阶段[10]。否则当其他同学都在学习,六岁以下的孩子可能还会尿裤子。
    土耳其一项针对义务教育年龄的研究发现,六岁以下的孩子注意力明显不足,识字能力也不如六岁以上的孩子[11]。这些小孩子上课走神,不是调皮或者不努力,而是根本控制不住自己。
    不仅是逻辑思维、注意力不足,年龄小的孩子出问题的概率也更大。