七年级历史11至22课复习资料
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面就是小编给大家带来的七年级历史复习资料，希望大家喜欢！
第 11 课 万千气象的宋代社会风貌
一、 衣食住行等习俗的变化
衣：宋初崇尚节俭;劳动者多穿小袖狭身的短衣;妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主;北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多;
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车;乘轿，骑驴骡。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。
2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。宋代称春节为元旦，最为重视。
第 12 课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、 "一代天骄"统一蒙古
1、马背上的民族--蒙古
2、一代天骄--成吉思汗
1206 年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立 时间：1271 年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝灭南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治与经济
1、元世祖恢复和发展农业的主要措施。
①元世祖重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运， 他下令开凿两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。
②元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克﹒波罗的《马克 波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
2、水路交通运输的发展
(1)漕运 (2)海运
3、繁华的大都
当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。意大利旅行 家马克﹒波罗的《马克·波罗行纪》 ，描述了大都的繁华景象。
4、频繁的中外往来
元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。
5、行省制度的建立
蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称"行省" 。
行省制的内容
① 中央-中书省-全国最高行政机构-管辖大都及周围地区;
②地方-行中书省(行省或省)- 中书省的派出机构-管辖 11 个行省(可指岭北、辽阳、云南等行省的范围);
③在中央设宣政院，西 藏成为元朝的正式行政区
④设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
元朝，最大的行省是岭北行省。
我国省级行政区的设立，始于元朝。
四、民族融合的发展
元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、 唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。
元朝民族融合的发展表现在四个方面：
1、汉族外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南
3、契丹、女真同汉族融合
4、回族的形成
元朝在我国历史上贡献：
①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往 任何朝代都辽阔。
②元朝建立了行省制度，对后世影响浣深远。
③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖 和琉球。
④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民 族的大融合。
第 13、14 课 灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
(1)隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术;
(2)北宋时，毕升发明活字印刷术;
(3)15 世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
(1)战国时期，制成世界上最早的指南仪器--司南;
(2)北宋，指南针开始用于航海事业;
(3)南宋，指南针广泛用于航海事业;
(4)指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
(1)唐朝中期，已有火药配方的记载，
(2)唐朝末年，火药开始用于军事上，
(3)宋元，火药武器广泛用于战争，
(4)13、14 世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》--"鉴于往事，有资于治道。"
史学上的"两司马"史学家年代著作体例
叙事范围司马迁西汉
《史记》
纪传体通史
黄帝到汉武帝时期司马光北宋
《资治通鉴》
编年体通史
战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物：词人代表作品风格婉约派李清照风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，显得清新自然。豪放派苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》
慷慨激昂，气势豪迈。
辛弃疾
元曲
(1)由杂剧和散曲组成。
(2)最优秀的剧作家：关汉卿，其代表作是《窦娥冤》 。
绘画
(1)宋代绘画，突出表现在：山水画、花鸟画和风俗画的创作中。
(2)李公麟，人称"宋画第一" 。
(3)张择端的《清明上河图》 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。
(4)赵孟頫的画，人称"神品"
6、书法宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
第 15 课 明朝君权的加强
一、明朝的建立
时间：1368 年 都城：应天 开国皇帝：明太祖朱元璋
1368 年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构，加强君主权力
在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司;
承宣布政使司(布政司)--掌民政 司
三司 提刑按察使司(按察司)--掌刑狱
都指挥使司(都司)--掌军政
在中央：废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
2、特务统治
锦衣卫成立于洪武年间，兼管对臣民的监视、侦查。由皇帝亲自主持，负责保卫皇帝安全，侦缉官员 和百姓言行，不受法律约束，可直接实行缉捕。
3、八股取士
改革科举制度：八股取士，考试命题只能在四书五经范围，考生不许有自己的见解，严重束缚了人们 的思想。
命题范围：四书五经。
答题要求：根据指定的观点答卷，不能有个人见解。
文体： "八股文" 。
三、靖难之役和迁都北京
1、北平的燕王朱棣，打出"靖难"旗号，起兵反对建文帝，史称"靖难之役" 。朱棣称帝，他就是明成祖
2、明成祖加强统治：
①1421 年迁都北京，以加强中央对北方的控制;
②强化君权，进行削藩;
③增设特务机构-东厂，加强对臣民的监视。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。
第 16 课 中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、 郑和下西洋的概括人物郑和时间1405-1433次数7次人数27000 多人船数200 多艘
到达范围
亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸设备罗盘针
2、郑和下西洋的条件
(1)明朝前期国力的强盛;
(2)指南针的广泛使用;
(3)郑和个人气概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的--加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国 的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
二、戚继光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为"倭寇" 。
1、倭寇骚扰中国沿海
2、戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能够取得成功?
(1)戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
(2)戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动;
2、1533 年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;
3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国;
4、1999 年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。
第 17 课 君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起
明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616 年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后 金。迁都沈阳，后改称盛京
(1)明朝前期，女真属奴儿干都司管辖
(2)努尔哈赤建立后金(1616 年)
2、清朝的建立 建立时间：1636 年 开国皇帝：清太宗皇太极 都城：盛京
山海关大战和清军入关
附表：满洲发展的历史时间族名政权建立者唐朝靺鞨渤海1115 年女真金
完颜阿骨打1616 年女真后金努尔哈赤1636 年满洲清皇太极
二、君主集权的强化
1、设立军机处
(1)为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣 会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
(2)文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再 借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
目的：从思想领域严密控制知识分子。
危害：
(1)造成社会恐怖，摧残了人才
(2)使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。
第 18 课 收复台湾和抗击沙俄
一、郑成功收复台湾
1、明朝后期(1624 年) ，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。
2、1661 年，郑成功率兵进入台湾，1662 年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成 功是我国历史上的民族英雄。
3、1683 年，清军进入台湾。1684 年，清朝设置台湾府，隶属于福建省。台湾府的设置，加强了台湾 同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
二、雅克萨之战
1、沙俄侵占雅克萨和尼布楚
2、雅克萨之战
3、中俄《尼布楚条约》 (1689 年)
(1) 《尼布楚条约》是中俄平等协商的基础上签订的第一个边界条约;
(2)意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区，都是中国的领土。
第 19 课 统一多民族国家的巩固
一、加强对西藏的管辖
二、粉碎大、小和卓的叛乱
1、平定大小和卓的叛乱：乾隆帝时下令调兵平定了回部上层贵族小和卓与大和卓的叛乱;清朝在新 疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖;清朝设置哨所，加强对西北地区的管辖。
2、土尔扈特回归祖国： 1771 年初，蒙古土尔扈特部众，在其杰出的首领渥巴锡的领导下，摆脱了俄国的控制和压迫，踏上了 回归祖国的征途。土尔扈特部的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
伊犁将军：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
三、土尔扈特重返祖国
1、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)
2、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)
四、清朝的疆域
西跨葱岭--西北达巴尔喀什湖--北接西伯利亚--东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛-- 东临太平洋--东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿--南至南海诸屿。
清朝疆域成为亚洲最大的国家。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的 开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
第 20 课 明清经济的发展与"闭关锁国"
一、明清经济的发展
1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
2、棉纺织业从南方推向北方
3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。
4、制瓷业中心：景德镇
5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。
二、资本主义萌芽的出现
明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房， 雇用机工进行生产，出现了"机户出资，机工出力"的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇 用工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系
三、 "闭关锁国"的政策
1、清朝统治者实行"闭关锁国"政策的原因：
(1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流
(3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯
(4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2、 "闭关锁国"的措施：
(1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。
(2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限 制 后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的"广州十三行"统一经营管理贸易。
3、 "闭关锁国"的影响
(1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。
(2)限制了对外贸易和航海事业的发展;
(3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。
第 21、22 课 时代特点鲜明的明清文化
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、明北京城：由宫城、皇城和京城三个部分组成，是古代城市建筑的杰作。
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
二、古典科技巨著的涌现作者著作价值李时珍
《本草纲目》
是一部具有总结性的药物学巨著， 被译为多 国文字，成为世界医药学的重要文献。宋应星《天工开物》
"中国 17 世纪的工艺百科全书"徐光启《农政全书》
农业百科全书， 农学史上最早传播西方近代 科学知识的书籍。
三、古典小说的高峰年代著作作者题材价值元末明初
《三国演义》罗贯中三国时期历史记载和民间传说
我国最早的 一部长篇历史小 说。
元末明初
《水浒传》施耐庵北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义
第一部以农民起义为题材的长篇小说
明朝中期
《西游记》吴承恩唐僧取经的故事
一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝《红楼梦》曹雪芹古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
四、戏剧的繁荣
1、明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其代表作为《牡丹亭》 。 2、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在 19 世纪中期初 步形成。
五、书画的成就
1、书法：
董其昌：兼有"颜骨赵姿"之美。2、绘画山水、花鸟画居统治地位。
徐渭：善于泼墨
"扬州八怪"
七年级历史11至22课复习资料
