小学数学三年级知识点总结


    学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目学习方法其实都是一样的,不断的记忆与练习,使知识刻在脑海里。下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
    三年级上册数学第三单元知识点
    四边形:
    1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
    2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
    3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。
    4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。
    5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
    6、平行四边形的特点:
    ①对边相等、对角相等。
    ②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)
    7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
    8、公式。
    长方形的周长=(长+宽)×2
    正方形的周长=边长×4
    长方形的长=周长÷2-宽
    正方形的边长=周长÷4
    长方形的宽=周长÷2-长
    小学三年级数学《年月日》知识点
    1、一年有12个月:一、三、五、七、八、十、十二月是大月,有31天;四、六、九、十一月是小月,有30天;二月平年有28天,闰年有29天。
    2、全年天数:平年有365天,闰年有366天。
    3、判断平年、闰年:
    (A)年份能被4除尽而没有余数的是闰年,有余数的。为平年;
    (B)整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
    4、比年大的时间单位是世纪,1世纪=100年。
    5、用24时计时法表示:
    (A)上午时间直接读出钟面上时间即可;
    (B)下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
    6、时间单位的换算关系:1小时=60分,1分=60秒,1刻=15分,一昼夜=24小时,1周=7天。
    7、经过的天数的计算分为三种情况:
    (A)头尾都算:结束时间-开始时间+1
    (B)头尾都不算:结束时间-开始时间-1
    (C)头尾算其一:结束时间-开始时间。
    数学学习方法技巧
    一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。
    为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。
    二,要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。
    可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么?
    三、一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本。
    把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!
    四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。
    有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
    五、有的放矢,挖掘创新。
    机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。
    六、要养成检查的习惯。
    复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况,建议大家要求学生从这些地方检查:
    1、检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
    2、列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。
    3、用估算的方法检查得数,如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,或三百多等,那计算一定错了!
    4、精确地再算一遍,以得到正确的结果。注意一定要笔算,五年级后,小数计算用口算很容易错,而且要规范使用草稿本,不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范,抄答案都抄错!
    5、检查单位和答有没有填写齐全。
    6、操作题,要用铅笔,尺、三角板画图,切不可信手乱画,画完后记得标明条件(如:直角符号、长2厘米、高3厘米等),是否和题目要求一致。
    7、解方程题,要记得写“解”,应用题还要先“设”。