初一生物知识点总结（完整版）

    初一的生物知识点其实不难,只要在考前整理好所学的知识点,考个好的生物成绩没有问题。下面小编为大家带来初一生物知识点总结，希望大家喜欢!
    
    初一生物知识点总结
    1、普利斯特利实验得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气。
    2、探究实验二氧化碳是光合作用原料步骤：暗处理、把插有天竺葵的两个小烧杯分别放入装有清水和25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号A、B组，放在日光下、酒精脱色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观察叶片颜色。
    3、光合作用表达式：原料二氧化碳水条件光场所叶绿体产物有机物和氧气。
    4、光合作用原理在农业生产上的应用：
    (1)合理密植，让作物的叶片充分地接受光照。
    (2)增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。
    5、卧室里摆放多盆绿色植物是不科学的原因是：有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。
    6、呼吸作用(概念)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。其实质是分解有机物，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。
    7、光合作用和呼吸作用的区别和联系。
    (理解)呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，如降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
    光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。
    8、呼吸作用在生产生活中的运用：
    (1)对于活细胞而言，增强呼吸作用，保证正常生命活动的能量供应(农田适时松土，遇到涝害时排水)。
    (2)对于死细胞而言，降低呼吸作用强度，减少有机物消耗。(食物储存过程中保持干燥，降低温度，减少氧气浓度)。呼吸作用是生物的共同特征。
    9、绿色植物进行光合作用，产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气，吸收其释放出的二氧化碳，对于碳--氧平衡有非常重大的意义。
    初一生物必备知识点梳理
    1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
    2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带)：
    (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。
    (2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
    (3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。
    3、藻类植物在生物圈中作用：
    (1)生物圈中氧气的重要来源。
    (2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)。
    (3)供食用(如海带紫菜。
    (4)药用。
    4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。
    (1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。
    (2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。
    (3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
    5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。
    (1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
    (2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
    (3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。
    蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：
    (1)可供食用，如蕨菜。
    (2)可供药用，如卷柏、贯众等。
    (3)作为绿肥和饲料，如满江红。
    (4)煤的来源。
    6、种子植物的分类：根据子叶数目分为：
    (1)双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。
    (2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。
    7、种子的结构：
    (1)种皮：保护作用。
    (2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。
    (3)只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
    8、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
    9、种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为：
    ①裸子植物(如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)。
    ②被子植物。
    10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。
    初一生物怎么学更轻松
    一、树立正确的学习态度。
    有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不理想的借口。对于初中开设生物这门课程，学生和家长都应该有一个正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。我们现在学习生物学，决不仅仅是为了期中和期末考试，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
    二、养成良好的学习习惯。
    很多学生没有养成好的学习习惯。比如上课的时候忘记带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当别的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。
    三、掌握高效的学习方法。
    抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。