高二生物的复习方法

2022年7月29日17:48:44高二生物的复习方法已关闭评论


    生物学科应把精力放在“双基”教学和能力培养上。因此,第一,注重本学科的基础知识、基本技能的复习,充分使用好能体现生物学学科特点的“双基”题。通过“双基”题的训练和测试,下面给大家分享一些关于高二生物的复习方法,希望对大家有所帮助。
    高二生物的复习方法
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    高二生物的复习方法
    一.结合教材图文,归纳要点,突出重点。
    对于教材内容不能平均使用力量,因为每本教材中都有重要的章,每章甚至每节中,都有重点内容,这些内容是生物学的基础知识,必须重点要求学生牢固掌握,正确理解。要做到这一点,教师必须在引导学生认真阅读教材的基础上,及时总结归纳教材的要点重点,要求学生能根据要点把所要复习的内容展开复习,不一定每次复习都要阅读全教材,只需阅读要点、掌握重点就可以了,这样可以节约时间,提高复习效率。例如复习《呼吸作用》一节时要求学生把课本中的“呼吸作用过程图解”不仅要记住,更重要的是要理解呼吸作用的每个过程,并且能复述出其中包含的内容。这种结合图文展开复习,不但复习了教材内容,而且培养了学生的读图识图能力,掌握的知识比较牢固。
    二、重视“双基”复习,构建学科内知识网络
    生物学科应把精力放在“双基”教学和能力培养上。因此,第一,注重本学科的基础知识、基本技能的复习,充分使用好能体现生物学学科特点的“双基”题。通过“双基”题的训练和测试,及时发现问题,查缺补漏,以扎实的“双基”教学使学生打好牢固的基础。第二,加强对学习能力的培养。教师在教学中得出结论显然不是最主要的,而培养学生的思维过程才是至关重要的。可采取有序的多种课堂教学手段,培养学生自学能力、理解能力、分析和解决实际问题的应用能力及创新能力。第三,注重生物学科的内在联系,构建学科内综合知识网络。在教学中将生物学科内的知识依据其内在联系加以综合,帮助学生逐步建立起一个由点到线,由线到面,再由面到体的生物知识网络体系。
    三、让学生课前演讲进行复习导入
    复习课内容对学生来说已失去新鲜感,甚至认为已全部掌握,因而往往失去学习的主动性和积极性,失去对知识的进一步渴求。为了调动学生积极性,激发求知欲,我尝试变换课的结构,让学主课前演讲进行复习导入,每堂课开始五分钟,让学生上讲台讲解和复述本节课的基本知识点,上台的学生讲解不当之处,其余学生可随时提出疑问和修改补充;然后教师再将本节课所需复习的基本知识点有重点地进行点拨,让学生明确疏漏和不足之处,以帮助学生形成系统完整的知识网络。这样既可以使学生发现自己的不足之处,进一步巩固所学基本知识,又可以增强课堂的活跃气氛,激发学生学习动力。这一活动的开展,将会使学生上台讲解的系统性越来越强,不仅能够较系统地复述基本知识,而且还能做些归纳,深化对知识点的理解和掌握。短短五分钟,能促使学生在课外刻苦钻研,网罗信息,勇于实践,积极为课堂上上讲台演说准备素材,还能提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力。总之,让学生课前演讲进行复习导入,能很好地恢复学生的主体地位,使复习课真正形成巩固、提高、拓展的崭新局面。
    高二考试复习方法
    1、数学方面:
    重视课本,这是学好数学,也是提高数学成绩的第一位,要把数学书上的例题和课后练习题作会,一定要搞清所出题目的用意,最好准备一个改错本,在本上把错的典型题仔细分析一下,争取解决一道题相当于解决一类题。还有,要多问,上课一定要跟着老师走,老师要求干什么就干什么,作业方面,要学会挑着做,如果把书上的题,老师补充的内容理解了,数学方面最后会有一个好成绩,我是今年的文科毕业生,数学考了136,虽然不高但根据我高三一年的经验,上课一定要跟着老师走。
    2、英语方面:
    重视课本,最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来,用在作文中是相当出彩的。词汇方面一定要背,毕竟这是基础,把考试说明中的词背会,并掌握简单应用就没问题;一定要重视阅读和完型,争取把简单的题都做对,这是需要用高三一年的时间来练。
    3、语文方面:
    同样要重视基础,最好把课文中的文言实虚词记住,建议你准备一个语文积累本,把各题型,比如(字音,字形,错别字,病句,近义词辨析,成语,古诗鉴赏,文言文实词虚词)进行积累,这是取得语文高分的关键,也是卷面前面的基础题,一定要重视。最好遇见一个就积累一个。
    2)阅读方面要多利用往年真题,分析题型,摸出基本出题类型,这些老师在今后可能会给你们讲。
    3)作文方面,建议各种文体都要会写,以防最后高考出一个你不熟悉的文体。多注意身边生活,多思考,不一定非要把事例(议论文)背得多多,可以从身边热点着手,找到一个比较有新意的立足点,这样容易得高分。
    4、文综方面:
    主要把教材的线条捋清,要把教材中的标题以及下面的小标题记住,在大脑里对这段知识形成一个部分,答题时要把要点列出。地理方面要多看图,政治多把时事和教材知识联系起来,历史要把时间段弄清,一些零碎的知识可以用图表方式总结。
    5、心态方面:不要管别人怎么看你,怎么想你,坚持自己的一套方法做到底,你一定会成功,知道成绩也不必和其他同学比,只要了解自己是不是比上回进步就行了,复习初期不要考虑其它的事情,一心要把学习搞上去,还有最后一个月不要放弃,不要浪费,用好这一个月的复习时间,有一个自己的计划,相信你成绩一定会有大幅提高。(高三时可以借鉴)
    6、休息时间的安排:最好每天在十一点半前就寝,这样会保证第二天的听课质量。如果确实要熬夜,可以适量喝绿茶(不是饮料的那种),但尽量不熬夜,容易伤身体,免疫力下降。
    7、安排时间:在校期间,上课一定要全神贯注,不能走神,下课建议你休息,不要为了赶时间不休息,光学习,这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿,吃完晚饭可以在院里走会儿步,提神儿。在晚上7:45左右开始学习就可以。在学习期间不要干别的,比如吃东西,听音乐,这样都会降低效率。
    8、资料方面:一定要少而精,最重要的还是抓住课本,争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度,这是需要慢慢练的,不要着急。
    高三语文培养良好的学习习惯
    1、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的,为避免顾此失彼,高三同学应按照自己制定的计划,科学安排,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样,各科就能比较全面系统的复习,不能象一些同学那样,把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上,这样做往往得不偿失。
    2、使用工具书的习惯。查找工具书,是语文学习的重要内容。查找工具书,不仅可以学到很多老师讲不到的知识,还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法,还可以了解许多历史故事、字词来历,为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找,要查的是自己没有把握的东西。
    3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平时语文成绩不错,但为什么高考成绩会不理想呢?这固然与临场发挥密不可分,但也有一些非智力因素在起作用,如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱,只是要求你字体工整,笔画清晰,可以说,书写规范,是你成功的一半。
    4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏,可学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。从某种程度上说,不读书看报的人,要想取得优异成绩是不可能的,尤其是语文!当然,在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉,但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤,总会有的。