四年级数学主要知识点

    伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是小编给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    四年级上册数学练习题知识点
    一、计算题
    1、145×12=　　2、135×12=　　3、176×46=　　4、325×26=
    5、237×83=　　6、36×254=　　7、83×217=　　8、43×129=
    9、32×164=　　10、25×328=　　11、12×124=　　12、85×215=
    13、28×153=　　14、322×35=　　15、54×145=
    二、填空题。
    1、最小的两位数与的三位数的积是(　　)。
    2、200个18是(　　)，125的40倍是(　　)。
    3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行(　　)千米.
    三、选择题
    1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积(　　)。
    A、不变　　B、扩大10倍　　C、缩小10倍
    2、125×80的积的末尾有(　　)个零。
    A、2　　B、3　　C、4
    3、三位数乘两位数积是(　　)。
    A、四位数　　B、五位数　　C、四位数或五位数
    4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有(　　)户人家。
    A、600　　B、500　　C、125
    四、应用题
    1、一士多店平均每天售出饮料350支，这个月(按31天计算)共售出饮料多少支?
    2、小东从家走到学校要20分钟，他步行的速度大约是55米/分,小东家离学校有多少米?
    3、小华跑步的速度是5米/秒，他2分钟能跑多少米?
    4、小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿有多少字?
    5、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶?一个奶站有500袋牛奶，用25个箱子装够吗?6、如果每个箱子装30袋牛奶，200箱能装多少袋牛奶?一个奶站有700袋牛奶，用20个箱子够装吗?
    7、育才小学有254位夏令营学员。学校组织学员到博物馆参观，学生门票每人25元。学校准备6500元够买门票吗?
    8、学校新购进85套课桌椅，每张桌子105元，每把椅子65元，学校一共要付多少元?
    9、一头大象每天要吃302千克食物，九月份(30)天要吃多少千克食物?
    10、一块长方形水稻试验田，长40米，宽24米，平均每平方米收稻谷14千克，这块试验田一共收稻谷多少千克?
    四年级数学知识点
    平行四边形和梯形
    1、认识平行四边形和梯形
    ①四边形分类：一类是两组对边分别平行;另一类是只有一组对边平行
    ②平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。
    ③梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。生活中的梯形：梯子、堤坝的横截面等
    ④平行四边形和梯形的相同点和不同点：
    相同点：都是四边形;都有平行的对边
    不同点：平行四边形的两组对边平行且相等;梯形有且只有一组对边平行，且平行的这组对边不相等
    2、平行四边形的特征：平行四边形容易变形，具有不稳定性。
    生活中平行四边形不稳定的应用：校园电动推拉门，商店面铺推拉门等
    3、平行四边形和梯形各部分名称及高的画法
    ①为平行四边形和梯形各条边命名
    平行四边形的底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
    ②梯形中互相平行的一组对边，较短的边叫做梯形的上底，较长的边叫做梯形的下底，不平行的那组对边，分别叫做梯形的腰。
    ③等腰梯形：两腰相等的梯形。
    ④直角梯形：当一条腰与上底、下底垂直时，这个梯形叫直角梯形。
    ⑤画高时注意：所画的高要用虚线表示;一定要画垂足符号。
    四年级数学下册期末复习计划
    一、年级情况分析
    学习习惯和兴趣：学生大部分学生学习态度较好，学习认真。班风正，学习氛围较好。学生能自觉地遵守学习的规章制度，完成作业情况良好，班级纪律较好。仅有一小部分学生学习态度不够端正，学习习惯不够良好，存在不喜欢做作业的情况。
    二、教材分析
    1、数与代数领域
    数与代数领域的内容，无论从课时还是从内容份量上看，都仍然是小学数学教学的重要内容，这方面内容也是本册教材的主要内容之一，教材共安排7个单元，分为五个部分。
    (1)数的认识：
    第9单元“倍数和因数”，教学倍数与因数的含义，2、5和3的倍数的特征，素数和合数，奇数和偶数。关于公倍数和公因数，将安排在五年级再学习。
    (2)数的运算：
    第1单元“乘法”，教学三位数乘两位数的笔算，以及相应的口算，即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百。
    第4单元“混合运算”，教学三步计算的混合运算，并认识中括号。
    第7单元“运算律”，教学乘法分配律，并应用乘法分配律进行简便运算，在练习中进一步安排三步计算的实际问题，帮助学生掌握解题思路，提高解决问题的能力。
    第10单元“用计算器探索规律”，让学生用计算器探索因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律，并应用商不变的规律使除法笔算简便。
    (3)式与方程：
    第13单元“用字母表示数”，教学用字母表示数，求字母式子的值，字母式子的简单加减运算。
    (4)探索规律：
    第6单元“找规律”，主要教学简单搭配现象中的规律，解决简单的搭配问题，同时学习并初步认识简单的排列、组合问题中的规律。
    (5)解决问题：
    第11单元“解决问题的策略”，主要教学用画图的策略寻找解题思路，并注意把列表、画图的策略结合起来应用。
    2、空间与图形领域
    新课程里空间与图形领域的内容变化较大，本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容，共安排4个单元，分三个部分。