高一政治学习指导方法

    高一政治的学习方法最有效的高中政治学习方法。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。那么接下来给大家分享一些关于高一政治学习指导方法，希望对大家有所帮助。
    高一政治学习指导方法
    一、课前预习
    凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。
    二、认真听课
    听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。
    三、记课堂笔记
    好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
    四、及时巩固复习
    “学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。
    五、规范练习与作业
    练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。
    高一政治最有效的学习方法
    最有效的高一政治学习方法：培养学生的质疑能力
    “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。
    最有效的高一政治学习方法：理清课本内容层次
    把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。
    最有效的高一政治学习方法：清晰知识的发展脉络
    如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。 　　最有效的高中政治学习方法：突出知识核心结点
    线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
    最有效的高一政治学习方法：把课本由厚变薄
    这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等。
    高中政治学习方法指导
    01认真完成“巩固提升”作业
    (一)复习巩固类作业、试卷
    1.成套试卷类作业。第一步以考代练。按卷子上规定的时间，以考试的形式，一鼓作气完成，达到以考代练的效果。第二步，自己阅卷打分。第三步，修正错题。第四步，梳理试卷得失，并要点式写在卷子上。
    2.非卷子类作业。分散突破，坚持每天定时定量做。时间20分钟左右就可，5个选择题或1个主观题也行。
    (二)复习已学教材
    1.强化记忆每课的重点、难点知识，并进行默写主干知识。
    2.以单元知识为序，梳理出思维导图(或写知识提纲、知识树皆可)(高一《经济生活》、高二《文化生活》)。
    (二)复习已学教材
    1.强化记忆每课的重点、难点知识，并进行默写主干知识。
    2.以单元知识为序，梳理出思维导图(或写知识提纲、知识树皆可)(高一《经济生活》、高二《文化生活》)。
    02积极主动预习新课本
    (一)预习新课本的途径
    1.借书预习(年前已借到书的就用，没有借到书的同学，请不要串门借书了)
    2.网课学习。高中电子课本(电脑版、手机版);成都数字学校免费视频课程;金太阳教育免费网络课程;“升学e网通”视频课程等。
    (二)如何提高预习效率
    1.边看书边听视频课程。
    2.看书听课都坚持做笔记(记知识提纲、要点、概念、原理、重要观点等)，并用不同颜色笔做好笔记。
    3.每听完一节课，坚持做5-10个随堂练习题
    4.以单元为序，写提纲或思维导图(写得“好不好”并不重要，重要的是自己能写出来)。
    5.坚持第二天复习已所学内容。
    03关注国际国内重大新闻
    (一)途径
    1.观看中央电视台的新闻联播;
    2.“学习强国”手机app;
    3.电脑、微信、报纸等渠道。
    (二)时政分析
    (结合政治学科四大核心素养：政治认同、公共参与、科学精神、法治意识，运用所学知识分析时事政治现象。)
    1.收集典型时政材料，从《经济生活》、《政治生活》或《文化生活》的范围进行设问、答题。(高一年级只涉及《经济生活》)
    2.对重大时政案例进行评论。运用所学知识，对时政材料进行评论，要求体现出对自身哪个方面的核心素养有所培养?(如在抗击新型冠状病毒性肺炎工作中的国家财力支持、物力支持、国际支持、政策保障，医生、军队、志愿者参与等等)
    04多种途径学习，提高学科素养。
    1.多读书。
    同学们可以适当读一些与经济、政治、文化和哲学有关的书籍。适当时间允许的情况下，选择一两本古今中外的文学名著看看。
    2.适当观看有益的电视节目或电影。
    中央电视台电视新闻联播30分;CCTV-4新闻频道， 了解国内外重大时政热点;《感动中国人物颁奖大会》、《最高科技奖颁奖大会》《主持人大赛》、《中国诗词大会》、《朗读者》等。