2021五年级数学上册知识点


    知识是取之不尽,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦,但也伴随着快乐!下面是小编给大家整理的一些五年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
    
    五年级上册数学《小数乘法》知识点
    一、意义
    1、小数乘整数:求几个相同加数的和的简便运算。
    如:3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.2×5),这个乘法算式表示的意义是(5个3.2是多少)
    2、小数乘小数:就是求这个数的几分之几是多少。
    如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
    二、算理
    1、计算方法:按整数乘法的法则算出积,再点小数点;点小数点时,要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
    小数乘法计算法则简记为:一算,二看,三数,四点,五去;
    2、注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
    3、乘法的验算有很多种方法:可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可以用计算器验算。
    4、积与因数的关系:
    一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
    一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
    用字母表示:a×b=c(a不等于0)
    b>1,a>c
    b=1,a=c
    b<1,a
    三、积的近似数
    1、求近似数的方法有三种:四舍五入法、进一法、去尾法,在这一单元主要用四舍五入法。
    步骤如下:先按照小数乘小数的方法算出积,再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。
    注意:表示近似数时小数末尾的0不能随便去掉。
    如:0.599保留两位小数是(  )
    2、通常情况下,人民币的最小单位是分,以元为单位的小数表示“分”的是百分位。
    四、混合运算
    小数四则运算顺序跟整数是一样的。
    整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
    关于乘法分配律的简算是这一部分的重点和难点。
    案例:0.25×4.78×4
    0.65×202
    2.4×1.5-2.4
    2.4×0.6+2.6×0.6
    12.5×32×0.25
    小学五年级上册数学《简易方程》知识点
    1、方程的意义
    含有未知数的等式,叫做方程。
    2、方程和等式的关系
    3、方程的解和解方程的区别
    使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
    求方程的解的过程叫做解方程。
    4、列方程解应用题的一般步骤
    (1)弄清题意,找出未知数,并用表示。
    (2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。
    (3)解方程。
    (4)检验,写出答案。
    5、数量关系式
    加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
    因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数
    小学五年级数学学习指导:分数
    一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。
    二、两个数相除,它们的商可以用分数表示。即:a÷b=b/a(b≠0)
    三、小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。
    四、分数可以分为真分数和假分数。
    五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。
    六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
    七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
    八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
    九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。
    分数、小数、百分数的互化。
    (1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母。
    (2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000……的分数,再约分。
    (3)把小数化成百分数,先把小数点向右移动两位,然后添上百分号。
    (4)把百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位。
    (5)把分数化成百分数,先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
    (6)把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。