人教版小学三年级上册数学知识点


    知识是一座宝库,而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科,不仅需要大量的记忆,还需要大量的练习,从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
    小学三年级数学知识点
    1、的几位数和最小的几位数:
    的一位数是9,最小的一位数是0。
    的二位数是99,最小的二位数是10
    的三位数是999,最小的三位数是100
    的四位数是9999,最小的四位数是1000
    的五位数是99999,最小的五位数是10000
    的三位数比最小的四位数小1。
    2、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10,就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,加本位再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。
    3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。
    4、加法公式:
    加数+加数=和
    和-另一个加数=加数
    5、减法公式:
    被减数-减数=差
    差+减数=被减数或被减数=差+减数
    被减数-差=减数
    6、口算时:
    例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。
    (2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44
    或先算72-30=42,再算42+2=44
    7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时,都是用估算。
    小学三年级上册数学《测量》知识点
    1、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。
    量比较长的物体,常用米(m)做单位。
    量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
    2、运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。
    3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
    4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。
    5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
    6、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时,要先转化成相同的单位再计算。
    7、表示物体有多重时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用“克”作单位;称一般物品的质量,常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
    8、常用长度单位:米、分米、厘米、毫米、千米。
    9、长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。
    1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米
    1米=100厘米
    1千米(公里)=1000米
    10、质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000。
    1吨=1000千克
    1千克=1000克
    数学学习方法技巧
    一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。
    为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。
    二,要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。
    可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么?
    三、一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本。
    把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!
    四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。
    有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
    五、有的放矢,挖掘创新。
    机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。